【題目】植物體內的輸導組織貫穿植物體全身，從而完成物質的運輸．（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別為植物細胞和動物細胞的結構圖，回答問題：
（1）A圖為_________結構模式圖，B圖為_________結構模式圖
（2）動植物細胞共有的結構是________、_______、________和線粒體。
（3）在A圖中含有遺傳物質的結構是[ ]________；
具有保護作用，控制內外物質進出的結構是[ ]________；
進行光合作用的場所是[ ]________；
對細胞起保護和支持作用的是[ ]________；
在生命活動旺盛的細胞中，可以看到[ ]______________緩緩的流動，它的流動可以加速細胞與外界環境之間的物質交換。
（4）切西紅柿時流出的汁液是________，它來自于[ ]_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請回答。
（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：_______________ 。
A.用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下 B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 D.滴加碘液染色 E.蓋上蓋玻片
（2）要使觀察效果由④變成②，他應該轉動___________，由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，王剛發現，視野變暗了，這時他應該轉動遮光器選擇________，同時轉動反光鏡選擇__________。觀察效果由③到④，他應調節顯微鏡的［__］（填字母）。
（3）王剛在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向____移動。
（4）小明同學在顯微鏡中發現了如右圖所示中央空白，邊緣黑暗的圓圈，這是___________，是因為______________________________________________________操作不當造成的。你認為他應怎樣操作______________________________________________________。
（5）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時滴加的液體是____________，這樣做的目的是_______________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是( )
A. 都能進行孢子生殖 B. 都有細胞壁
C. 都是單細胞生物 D. 由蛋白質外殼和和內部的遺傳物質構成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】呼出氣中含有較多的二氧化碳，這些二氧化碳是在哪些部位呼出的氣體與吸入的氣體相比產生的（ ）
A. 肺泡B. 紅細胞C. 組織細胞D. 組織細胞周圍的毛細血管
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