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【題目】如圖示轉基因超級鼠的培育過程.通過這種方法將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里面,結果使出生的轉基因鼠比普通小鼠的生長速度快23倍,個體大一倍.請回答下列問題:

1)以上研究過程利用的技術叫_____技術.

2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內,你認為注入的部位應該是_____

3)在這項研究中,被研究的性狀是_____,控制這個性狀的基因是_____

4)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關系是_____

【答案】轉基因 輸卵管 鼠的大小 大鼠生長激素基因 基因控制性狀

【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種,也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫藥、食品等方面。

1)轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術;該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內的卵細胞核中,是利用了轉基因技術。

2)圖中B顯示,將已經導入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去,該受精卵在小鼠的子宮內發育成新個體,在胚胎發育過程中,其營養物質和氧氣的獲得以及廢物的排出是通過胎盤和臍帶與母體進行交換的。

3)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫性狀,因此該項研究中被研究的性狀是鼠的大小,生長激素基因控制的性狀是鼠的大小。

4)超級鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長激素基因作用的結果,由此得出基因控制性狀的結論。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙兩圖為某同學設計的探究種子萌發的實驗田.在甲、乙兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上捆上3顆完整的已度過休眠期的大豆種子,并分別編號.將甲燒杯放在溫度適宜酌恒溫箱中,乙燒杯放在4℃冰箱中.數天后觀察.試分析圖中,

(1)①號與②號對照是為了探究種子萌發是否需要____ ; ②號與⑤號也組成對照組,其變量是_____;根據上述實驗,該同學提出的假設是_____

(2)在6顆種子中,你認為____號種子能夠萌發。

(3)對上述實驗多次反復地進行,目的是____

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【題目】“一帶一路”戰略揭開了歐亞國家發展的新篇章。我國作為絲綢之路經濟帶上古老的國家,養蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發育時期,請據圖回答問題:

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發育過程經歷了____(用序號和箭頭表示)四個時期,屬于________發育。

(2)家蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是________

(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是________性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組是________

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【題目】閱讀材料和圖示,回答問題:

材料一:“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。

材料二:如圖一

材料三:圖二

1)“植物人”小便會失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞_____

2)大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞,它可以調節全身各器官的活動。人類神經活動區別于其他動物最突出的特征是能夠對_____的刺激建立條件反射。

3)材料二為_____模式圖。在縮手反射中,當沖動傳到[5]效應器時,手即縮回即屈肘)。屈肘時,手臂收縮的肌肉是_____

4)材料三為某同學畫的司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是_____(填序號:角膜晶狀體視網膜瞳孔)。補充材料三所缺的兩個反射結構依次是_____和傳出神經。

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【題目】下圖是綠色植物——大豆的生長過程,請據圖回答問題:

(1)上圖表示的是(單或雙)_____子葉植物種子結構,該種子的營養物質主要儲存在_____中(填結構名稱)。

(2)該種子的主要結構是____________,前者起到_____作用,后者作為新植物的幼體。

(3)該種子在萌發過程中,最先突破種皮的是_____。圖中4將來發育成_______

(4)該植物呼吸作用釋放出的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

(5)該植物進行呼吸作用時吸收的是_____氣體。

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【題目】生物都具有______現象,所以才會由小長大;生物都具有_______現象,所以才能延續后代;生物都具有_________,相比較動物靈活,植物不很靈活;動物都具有__________現象,這是生物最基本特征。

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【題目】如圖示植物個體發育不同時期結構層次,據圖回答下列問題

(1)植物之所以能夠由小長大,是因為細胞的______

(2)[a]過程中,細胞內最重要的變化是細胞核內的遺傳物質先經過______,然后______到兩個新細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的遺傳物質保持一致.

(3)[b]過程叫做細胞的______,[b]過程的結果是使生物體形成______

(4)細胞的______是生物體生長發育和繁殖的基礎.

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【題目】螞蟻是怎么樣進行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖所示。

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B 島上,食物放在C 島上,A 島什么都不放,觀察發現螞蟻經過幾次尋找后,在C 島上找到食物。

②小組成員將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換,結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

(1)根據以上實驗方案,該組同學想要探究的問題是:_____;結論是:_____

(2)螞蟻群體內成員之間有明確的分工,是具有_____行為的動物。

(3)螞 蟻是昆蟲綱動物,其體表防止體內水分蒸發的結構是_____

(4)為了提高實驗結果的可信度,實驗中的螞蟻應該選擇從_____蟻穴中找到的螞蟻。

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【題目】人體運動系統的基本組成是

A.骨、骨連結、骨骼肌 B.骨骼、關節和肌肉

C.骨、骨骼肌和神經系統 D.骨、關節和骨骼肌

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