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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的三種生物在生態系統中的關系是(  )

A. 捕食 B. 競爭 C. 合作 D. 寄生

【答案】A

【解析】螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂都是為了獲取食物,因此屬于捕食關系,所以螳螂捕蟬,黃雀在后描述的三種生物在生態系統中的關系是捕食關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是(  )

A. 人的身高與體重 B. 人的單眼皮與雙眼皮

C. 人的長發與卷發 D. 人的味覺與視覺

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【題目】呼吸道都有骨或軟骨做支架._____

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【題目】露西少女的骨骼化石來看,她的骨盆的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯。下列猜測符合化石特征的是:

A.露西時代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具

B.露西時代的古人類的手臂已開始變得靈巧

C.露西時代的古人類能直立行走

D.露西時代的古人類大腦已經很發達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春季是急性腸胃炎多發的季節,嚴重時會使人脫水,甚至危及生命,這時最好為病人(  )

A. 飲用大量的礦泉水 B. 喝大量的白糖水

C. 飲用少量的淡鹽水 D. 靜脈注射葡萄糖注射液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動的實驗

1)選用尾鰭中________少的活的小魚。

2)用浸濕的棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,觀察過程中常用滴管往棉絮上滴_____,以保持濕潤,其目的是________。然后將小魚的尾鰭平貼培養皿,并蓋上載玻片。

3)用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液流動。

4)實驗后,將小魚放回 _________

5)圖中紅細胞單行通過的血管是字母______、圖中血流速度最快的血管是字母____、圖中把血液運回心臟的血管是字母_______

6)寫出三種血管中血液流動的方向:______→毛細血管→_____(寫名稱)

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【題目】人體內有許多結構益于保證呼吸時氣流通暢,下列哪項與這一功能不相符( )

A. 胸骨和肋骨對胸廓的支撐

B. 鼻腔有骨和軟骨的支撐

C. 氣管有軟骨的支撐

D. 肺泡外有豐富的毛細血管

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【題目】有人說“避免佝僂病,補鈣是關鍵”。但即使補鈣,機體還有可能出現缺鈣癥狀,可能的原因是飲食中缺少( )

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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【題目】如圖所示植物個體發育不同時期結構層次,據圖回答下列問題:

1)植物由小長大,主要與細胞生長和_____密切相關.

2a過程表示細胞的_____.其中細胞內最重要的變化是_____數量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的遺傳物質一樣多.

3b過程表示細胞的_____,其結果形成不同的_____

4)圖丁所示的植物葉由表皮、__________三部分構成,葉的表皮屬于_____組織,其中的筋絡屬于_____組織,所以葉在結構層次上屬于_____

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