【題目】2010年，玉樹地震中，許多建筑遭受很大的破壞，有一女嬰被困在廢墟中長時間處于饑餓狀態中，他體內消耗最明顯的是（ ）
A. 蛋白質 B. 糖類 C. 皮下脂肪 D. 維生素
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【題目】下列對人體的結構層次排列正確的是（ ）
A. 細胞→組織→器官→人體 B. 細胞→組織→器官→系統→人體
C. 組織→細胞→器官→人體 D. 系統→器官→細胞→組織→人體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】三大營養物質在消化道內被消化的順序是（ ）
A. 淀粉、脂肪、蛋白質 B. 淀粉、蛋白質、脂肪
C. 蛋白質、脂肪、淀粉 D. 蛋白質、淀粉、脂肪
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【題目】如圖裝置可以驗證呼吸作用產生二氧化碳。下列說法不正確的是（ ）
A. 裝置A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實驗的準確性
B. 若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進行呼吸作用產生了二氧化碳
C. 若裝置B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁
D. 若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環境下
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物興趣小組進行了“綠葉在光下制造淀粉”的探究實驗，方法步驟如下圖所示。該實驗可以證明（ ）
①光合作用的場所是葉綠體 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光
④光合作用釋放氧氣 ⑤光合作用能制造淀粉
A.①②B.①③C.②⑤D.③⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】位于大西洋周圍的小島上經常刮大風，生長在那里的菊科植物高僅僅1米左右，其余植物都很矮小或貼地蔓生，用達爾文的觀點來解釋，這是 ( )
A．植物發生突變的結果 B．一種不正常的自然現象
C．人工栽培的結果 D．自然選擇的結果
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