【題目】傳染病傳染性最強的時候是（ ）
A. 未發病前 B. 發病初期
C. 發病最嚴重時期 D. 恢復期
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察“葉片的結構”時，所看到的菠菜橫切面如圖，請分析回答：
（1）圖中結構1是____________．二氧化碳進入葉片的結構是【 5 】__________。
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是細胞中的_____________，該結構主要集中在葉片的____________（填序號）部位的組織細胞內．
（3）光合作用制造的有機物通過[4]中的__________運輸到植物體的各個部位．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式，請據圖回答問題：
（1）圖①表示的無性生殖方式是 ．
（2）圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結合．若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來結出果實的果皮的基因組成是 ．
（3）圖②是高等植物有性生殖的 過程，該過程中c與d結合形成的受精卵將發育成種子的 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是神經元結構模式圖，圖乙是完成反射活動的神經結構模式圖．據圖回答下列問題：
（1）圖甲所示的神經元是構成神經系統結構和功能的基本單位，它由[]和[]構成．
（2）圖乙中[3]、[4]在神經系統中的組成屬于神經系統．
（3）樂樂在生病進行肌肉注射時，肌肉出現不自主的戰栗．“戰栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是（用圖乙中的序號和箭頭表示）．而后感到疼痛，先戰栗后疼痛，說明脊髓除反射功能外還具有功能．
（4）若圖乙[4]受傷了，在進行肌肉注射時是否會發生“戰栗” ， 是否會發生疼痛（填“是”或“否”）
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