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12.環境中影響生物形態、生理、分布的因素稱為生態因素.它又分為非生物因素和生物因素.生物在適應環境的同時,也能影響和改變環境.

分析 (1)環境中影響生物形態、生理和分布的各種因素叫做生態因素,分為非生物因素和生物因素.
(2)生物的生存依賴一定的環境,又影響環境,而環境中的各種因素又影響生物的生活.生物與環境之間既相互影響,同時生物為了生存在相應的環境中,必須適應環境.

解答 解:環境中影響生物的形態、生理和分布等的因素稱為生態因素.常直接作用于個體生存和繁殖、群體結構和功能等,亦稱環境因子、生態因子,分為非生物因素和生物因素.自然環境中,各種因素影響著生物,生物生存發展中不斷適應環境,同時,也影響和改變著環境.如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴.
故答案為:生態因素;非生物因素;生物因素;影響;改變

點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記生態因素、生物適應環境的同時也能影響環境.

練習冊系列答案
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19.下列植物中,沒有根莖葉分化的是(  )
A.海帶B.白菜C.葫蘆蘚D.貫眾

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理.請回答下面的問題.
試管實驗材料唾液  清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升充分攪拌后放入37℃溫水中
2饅頭碎屑2毫升充分攪拌后放入37℃溫水中
3饅頭塊2毫升不攪拌,直接放入37℃溫水中
(1)上述實驗中,以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應該把1號試管和3號試管做對比.以“唾液的作用”為變量時,應該把1號試管和2號試管做對比.
(2)5~10分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發現1號試管中的饅頭遇碘后不變藍;3號試管中的饅頭部分變藍色;2號試管中的饅頭全變藍色.由此你會聯想到唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
(3)實驗結論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關系.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.性狀有顯性性狀和隱性性狀,控制性狀的基因有顯性基因和隱性基因,體細胞基因是成對存在的,生殖細胞只有成對基因中的一個.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是幾種形態結構和生活環境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是丁(填字母代號)類植物.
(2)乙、丙兩類植物的共同特點是都能產生種子,二者最主要不同是乙的種子外面有果皮包被.
(3)輸導組織和機械組織最早出現于甲(填字母代號)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.既能消化糖類又能消化蛋白質和脂肪的消化液有胰液和腸液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列現象不屬于遺傳的是(  )
A.子女的一些性狀和他們的父母相似B.“一豬生九崽,連母十個樣”
C.“種瓜得瓜,種豆得豆”D.“老鼠的兒子會打洞”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.建造和修復身體的重要原料,也可以為人體提供能量的是(  )
A.脂肪B.蛋白質C.無機鹽D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.醫生從病人消化道的某器官中取出少量液體,經化驗發現含有葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、維生素等物質,則該器官是如圖中的(  )
A.B.C.D.

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