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1.人體是一個統一的整體,物質在體內的運輸與循環系統有著密切的關系.右圖是人體血液循環示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)血管A的名稱是主動脈,它與心臟的左心室相連.
(2)血液流經肺后,靜脈血變為動脈血.
(3)餐后兩小時,A,B,C,D四處血液中血糖含量最高的部位是C.
(4)人的ABO血型由紅細胞膜上凝集原的種類決定的.
(5)輸血前必須先要檢查受血者和獻血者的血型.在缺乏同型血的情況下,可以考慮輸入少量異型血,決定異型血之間能否輸血的關鍵因素是受血者和獻血者的紅細胞是否會發生凝集反應.
(6)已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同,丙、丁的紅細胞能與B型血的血清發生凝集反應,又知丁的血清能與乙的紅細胞發生凝集反應.問:甲的血型是O型,丁的血型是A型.

分析 此題考查的是血液循環的途徑,血液變化,胰島素的作用,A主動脈、B下腔靜脈、C肝門靜脈、D下肢靜脈.據此分析解答.

解答 解:(1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.血管A是主動脈.
(2)肺循環:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.在肺循環中,血液流經肺部毛細血管網時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡內的氧進入血液.這樣,靜脈血就變成了動脈血.因此血液流經肺后,靜脈血變為動脈血.
(3)小腸是吸收營養物質的主要器官,C血管是肝門靜脈,匯集了來自小腸內的血液,含營養物質最高.
(4)人類的紅細胞的細胞膜上含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原,按照紅細胞所含凝集原的不同,把人類血液分為四型:凡紅細胞只含有A凝集原的,就叫做A型;只含B凝集原的,叫做B型;A、B兩種凝集原都含有的,叫做AB型; A、B兩種凝集原都不含有的,叫做O型.
(5)輸血時若血型不合會使輸入的紅細胞發生凝集,引起血管阻塞和血管內大量溶血,造成嚴重后果.所以在輸血前必須作血型鑒定,先要檢查受血者和獻血者的血型,受血者和獻血者的紅細胞不發生凝集反應,才能輸血.
(6)早在1990年,有人發現人類的紅細胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原;人類血清中則含有與他們相對抗的兩種凝集素,分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素.按照紅細胞所含A、B凝集原的不同,把人類血液分為四型:凡紅細胞只含有A凝集原的,叫做A型;只含有B凝集原的,叫做B型;A、B兩種凝集原都含有的,叫做AB型;A、B兩種凝集原都不含有的,叫做O型.同時,從調查研究中還證明,每個人的血清中都不含有與他自身紅細胞凝集原相對抗的凝集素.因此,A型血的人的血管中只含有抗B凝集素;B型人的血清中只含有抗A凝集素;AB型人的血清中兩種凝集素都沒有;O型人的血清中則兩種凝集素全有.

某人血型可接受的血型可輸給的血型
A       A  O      A  AB
B       B  O      B  AB
AB   A  B  AB  O       AB
O        O    A  B  AB  O
從題干中可看出,4人的血型各不相同,AB型是萬能受血者,O型是萬能輸血者,丙、丁的紅細胞能與B型血的血清發生凝集反應,故B型血清含有抗A凝集素,丙丁一定含有A凝集原,所以丙丁可能是A型或AB型,又知丁的血清能與乙的紅細胞發生凝集反應,所以丁不可能是AB型,因為AB血型血清中沒有抗A或抗B凝集素,所以丁是A型血,那么丙就是AB型血,丁血清中含有抗B凝集素,所以乙一定是B型血,最后剩下甲是O型血,因此甲是O型血,丁是A型血.
故答案為:(1)主動脈
(2)肺
(3)C
(4)凝集原的種類
(5)受血者和獻血者;受血者和獻血者的紅細胞是否會發生凝集反應
(6)O型;A型

點評 此題為一道綜合題,綜合考查了人體內血液循環和血型的分類、血型的判斷、輸血及其注意事項等內容,為中等難度的題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.某校生物興趣小組的同學以水稻種子為材料,探究酸雨對種子萌發有何影響.請你幫他完成這個科學探究過程.
材料用具:大小相同的培養皿五只,大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒,小紗布10塊,以硫酸為材料分別配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增強)的“酸雨”各20毫升等.
方法步驟:
①將5只培養皿分別編號為A、B、C、D、E.
②在5只培養皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒水稻種子,然后再用小紗布蓋好.
③向A培養皿中均均勻噴灑清水(PH=7)5毫升,使之剛好將要淹沒種子.
④向B、C、D、E四只培養皿中分別噴灑PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”.
⑤蓋上培養皿,將它們都放在適于種子萌發的環境里.
(1)第④步中向B、C、D、E四只培養皿中加入的“酸雨”應均為多少毫升?5ml
(2)為何要準備水稻種子100粒而不是幾粒?排除實驗的偶然性
(3)預測結果并得出結論:在實驗結果得出之前,我們可以預測可能的實驗結果并得出相應結論.
預測1:隨著PH值逐漸減小,種子萌發率逐漸升高.說明酸雨對種子的萌發具有促進作用.
預測2:隨著PH值逐漸減小,種子萌發率逐漸降低,說明酸雨對種子的萌發具有抑制作用.
預測3:隨著PH值逐漸減小,種子萌發率不變,說明酸雨對種子的萌發無影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體口腔內唾液的pH通常約為7,在進食過程的最初10分鐘,酸性逐漸增強,之后酸性逐漸減弱,至40分鐘趨于正常.與上述事實最接近的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖,在胸廓從甲狀態變為乙狀態的過程中,人處于呼氣狀態(填“吸氣”或“呼氣”),此時肺內氣壓高于外界大氣壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下表顯示植物細胞和動物細胞的差別,植物細胞核動物細胞是否都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體,請在正確的地方打上對號.
植物細胞動物細胞
細胞壁×
細胞膜
細胞質
細胞核
葉綠體×

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.小明發現爺爺果園里的蘋果樹、梨樹、桃樹都開花了,許多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜.好好奇的跟蹤一只小蜜蜂,發現它從蘋果花飛到梨花中,一會又飛到桃花中.小明產生了疑問:這樣桃樹上為什么不會結出蘋果和梨呢?植物體要結出果實是不是一定要授給相同植物的花粉呢?
(1)小明的假設是:植物要結出果實和種子一定要授同種植物的花粉;
(2)小明選擇了一些還沒有完全盛開的蘋果花,將這些花平均分為A、B、C三組,又將它們的雄蕊去掉了,他這樣做的目的是:防止自花傳粉.
(3)然后,小明分別采集了一些蘋果花、梨花和桃花的花粉,小心的將它們分別涂在A、B、C三組花的雌蕊柱頭上.并用透氣袋子將這些花分別一一包好,這樣做的目的是避免異花傳粉.
(4)若生長順利,最終可以發育成果實的應是A組花,其余兩組在本實驗中的作用是對照;
(5)小明設置的三個組能否分別只用一朵花做實驗?理由是不能;若要得到更可靠的結論,小明還應該怎么做?進行多次重復實驗,避免實驗的偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.請你利用所學的科學知識回答下列問題:
(1)要將大量的新鮮水稻種子貯藏較長時間,最簡便有效的是將新鮮水稻種子曬干后貯藏.
(2)要在葡萄園種植具有“果大味甜”等優良性狀的A品種葡萄,果農沒有選擇A品種葡萄的種子在園中進行播種,而是直接剪取A品種葡萄的枝條進行扦插.你認為他這樣做的優點是后代能保持A品種葡萄的優良性狀,而且繁殖速度較快.
(3)扦插處理插穗時,用修枝剪枝條的下端要削成斜面,這樣做的好處是增加吸水的面積,促進枝條生根,以促進枝條成活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列植物中屬于被子植物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據圖回答問題:
(1)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的呼吸作用過程.
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖表示的植物體的生理過程,在細胞內的葉綠體(填細胞結構名稱)中進行.
(3)若c表示水分,則它在植物體內上升的動力主要來自蒸騰作用.

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