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目前時興一種生態球(如下圖)作為家庭擺設。該球密封,內裝有水、2~3 條小魚,底部有泥沙,并生長著一些單細胞藻類、水草。妙在小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問題:

(1)生態球應放在___________________的環境。

(2)生態球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進行________作用能為魚的生活提供有機物、氧氣和能量;而小魚通過________作用為水藻提供二氧化碳,小魚排泄物中的有機物被河泥中的________分解成二氧化碳和水,再被植物利用。

(3)生態球的生產者有______________,消費者是________。

(4)生態球中的非生物部分有________(任寫一個)。

(5)在一定時間內,生態球中各種生物的數量和所占的________維持的相對穩定的狀態,這種現象稱為________。

(6)生態球不是自然狀態下的生態系統,一般不能維持太長時間,說明這種生態系統的________能力是有限的。

(1)有光

(2)光合   呼吸   分解者(或腐生細菌)

(3)藻類(水草)   小魚

(4)水、陽光、空氣、泥土均可

(5)比例   生態平衡

(6)自我調節

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?洛江區模擬)目前時興一種生態球(如圖)作為家庭擺設.該球密封,內裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些單細胞藻類、水草.妙在小魚、水藻都是活的.分析回答下列問題:
(1)生態球應放在
有陽光
有陽光
的環境.
(2)生態球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進行
光合
光合
作用能為魚的生活提供物質和能量;而小魚通過
呼吸作用
呼吸作用
為水藻提供二氧化碳,小魚排泄物中的有機物被河泥中的
細菌和真菌
細菌和真菌
分解成二氧化碳和水,再被植物利用.
(3)生態球中的生產者有
藻類、水草
藻類、水草
,消費者是
小魚
小魚

(4)生態球中的非生物部分有
陽光
陽光
(任寫一個)
(5)在一定時間內,生態球中各種生物的數量和所占的
比例
比例
維持在相對穩定的狀態,這種現象稱為
自動調節能力
自動調節能力

(6)生態球不是自然狀態下的生態系統,一般不能維持太長時間,說明這種生態系統的
自動調節
自動調節
能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?蒙山縣)目前時興一種生態球(如圖)作為家庭擺設.該球密封,內裝有水,2-3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些單細胞藻類和一些水草.且小魚、藻類和水草都是活的.分析回答下列問題:
(1)生態球應放在
有陽光
有陽光
的環境中才能維持相對穩定的狀態.
(2)生態球作為一個密閉的生態系統,其中的生物能生存的原因是:藻類和水草是該生態系統的
生產者
生產者
,為魚的生活提供有機物、氧氣;而小魚是該生態系統的
消費者
消費者
,通過呼吸作用為藻類提供二氧化碳;小魚的排泄物被
細菌和真菌
細菌和真菌
分解成二氧化碳和水,再被藻類植物利用.
(3)生態球不是自然狀態下的生態系統,一般不能維持太長時間.說明這種生態系統的
自動調節
自動調節
能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

目前時興一種生態球(如右圖)作為家庭擺設。該球密封,內裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些單細胞藻類、水草。妙在小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問題:(11分)

⑴ 生態球應放在        的環境。

⑵  生態球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進行        作用能為魚的生活提供有機物、氧氣和能量;而小魚通過         為水藻提供二氧化碳,小魚排泄物中的有機物被河泥中的       分解成二氧化碳和水,再被植物利用。

⑶  生態球中的生產者有           ,消費者是         

⑷  生態球中的非生物部分有         (任寫一個)。

⑸  在一定時間內,生態球中各種生物的數量和所占的       維持在           的狀態,這種現象稱為         

⑹  生態球不是自然狀態下的生態系統,一般不能維持太長時間,說明這種生態系統的

       能力是有限的。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆福建省泉州市洛江區初中畢業班模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

目前時興一種生態球(如右圖)作為家庭擺設。該球密封,內裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些單細胞藻類、水草。妙在小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問題:(11分)

⑴ 生態球應放在        的環境。
⑵ 生態球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進行       作用能為魚的生活提供有機物、氧氣和能量;而小魚通過        為水藻提供二氧化碳,小魚排泄物中的有機物被河泥中的      分解成二氧化碳和水,再被植物利用。
⑶ 生態球中的生產者有          ,消費者是        
⑷ 生態球中的非生物部分有        (任寫一個)。
⑸ 在一定時間內,生態球中各種生物的數量和所占的      維持在          的狀態,這種現象稱為         
⑹ 生態球不是自然狀態下的生態系統,一般不能維持太長時間,說明這種生態系統的
      能力是有限的。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省泉州市畢業班模擬考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

目前時興一種生態球(如右圖)作為家庭擺設。該球密封,內裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些單細胞藻類、水草。妙在小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問題:(11分)

⑴ 生態球應放在         的環境。

⑵  生態球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進行        作用能為魚的生活提供有機物、氧氣和能量;而小魚通過         為水藻提供二氧化碳,小魚排泄物中的有機物被河泥中的       分解成二氧化碳和水,再被植物利用。

⑶  生態球中的生產者有           ,消費者是         

⑷  生態球中的非生物部分有         (任寫一個)。

⑸  在一定時間內,生態球中各種生物的數量和所占的       維持在           的狀態,這種現象稱為         

⑹  生態球不是自然狀態下的生態系統,一般不能維持太長時間,說明這種生態系統的

       能力是有限的。

 

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