【題目】圖中表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．以下分析正確的是（ ）
A.ab段表示該植物不進行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進行
【答案】B
【解析】解：A、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進行呼吸作用強度大于光合作用強度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳．A錯誤；
B、光合作用隨著光照強度的增強光合作用增強吸收的二氧化碳增多，呼吸作用強度不變，所以吸收的二氧化碳逐漸增多，bc段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強．B正確；
C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點的二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量．C錯誤；
D、cd短表示光合作用趨于穩定，D錯誤．
故選：B
綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用．
細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小剛同學欲使用顯微鏡判斷某臨時裝片取材于動物還是植物，則（）
A. 對光時，應使用高倍物鏡迅速找到視野
B. 觀察時，應使用粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降，直到看清物像
C. 若發現細胞中有細胞壁，該裝片一定取材于植物
D. 若未發現細胞中有葉綠體，該裝片一定取材子動物
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【題目】結核病是由結核桿菌引起的傳染病，患者常表現為肺部或其他器官感染。剛出生的嬰兒可以通過接種卡介苗預防結核病。有關說法錯 誤的是
A. 結核桿菌屬于細菌，是該病的病原體
B. 結核病患者是該病的傳染源
C. 接種卡介苗可以激發嬰兒產生特異性免疫
D. 卡介苗是一種抗體
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【題目】圖1是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的基本步驟．若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示，則制作裝片步驟中最可能出現問題的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
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【題目】人類的白化病是由隱性基因(用e表示)控制的遺傳病，一對表現正常的夫婦生了一個白化病的孩子，這對夫婦的基因組成是（ ）
A. Ee,ee B. EE,EE C. EE,Ee D. Ee,Ee
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【題目】人體進入青春期后________________是青春期的一個顯著特點。其中男孩出現________現象，女孩出現____________現象，這都是正常的生理現象。
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ， 若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的，應該選擇的實驗裝置組合是 ．
（2）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如表：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是 ．
（3）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行處理．一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動．
（4）請你寫出呼吸作用反應式： ．
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