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16．在食物鏈中流動的能量最終來自于（　　）

A．

植物

B．

太陽

C．

植食性動物

D．

土壤

分析能量是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎，在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級．

解答解：在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此在食物鏈中流動的能量最終來自于太陽．
故選：B

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統中能量流動的特點．

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6．屈肘時，①肱二頭肌接受了神經傳來的興奮而收縮．

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7．關于青蛙的生殖和發育過程，下列不正確的是（　　）

	A．	青蛙為變態發育		B．	發育是從受精卵開始的
	C．	青蛙是體外受精		D．	青蛙一生都必須生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．肺泡壁和毛細血管都很薄，這有利于（　　）

	A．	氣體在血液里運輸		B．	血液與肺泡之間的氣體交換
	C．	肺與外界的氣體交換		D．	增加肺內氣體交換的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖1所示的實驗步驟，請你根據以下實驗步驟，回答下列問題：

（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產生了二氧化碳．
（2）步驟④隔水加熱過程，目的是用酒精對葉片脫色．
（3）該實驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是光照．
（4）步驟⑦中a、c相互對照的結論是光合作用需要在含有葉綠體的細胞內進行．
（5）圖2為天竺葵葉片光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質，請據圖回答下列問題．
I．十七世紀后葉，人們用顯微鏡發現了葉片上有能開合的氣孔．科學研究和實驗證實，綠色植物通過光合作用制造有機物時，與外界進行了氣體交換，圖中標號①所代表的物質是二氧化碳．
Ⅱ．圖中標號③代表的物質是水，它能通過植物的蒸騰作用從根運輸到葉，標號④代表的物質是有機物，可以通過篩管運輸到植物體各處的細胞．
Ⅲ．植物在進行光合作用的同時還在進行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活細胞都在不停地進行呼吸作用，呼吸作用表達式是有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．花的結構中最終能夠發育成圖中a的是（　　）