觀察蚯蚓時，要經常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是（ ）
A．有利于蚯蚓的運動
B．有利于蚯蚓的穴居生活
C．有利于蚯蚓的呼吸
D．有利于蚯蚓的消化
名校通行證有效作業系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年浙江省衢州市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
家鴿呼吸時，空氣進入肺內的途徑是（ ）
A．空氣→氣囊→肺 B．空氣→肺→氣囊
C．空氣→肺→氣囊 D．空氣→氣囊→肺
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年浙江省衢州市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于兩棲類特征的是（ ）
A．受精過程和幼體發育都在水中進行
B．幼體用鰓呼吸
C．成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸
D．成體能在干燥的陸地上生活
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
學生小組做了探究玉米種子萌發的環境條件實驗，下表是他們的實驗結果，請根據表格分析回答問題：
瓶號 | 種子所處環境 | 實驗結果 |
① | 不放水，置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發 |
② | 放適量的水，置于25℃櫥柜中 | 種子萌發 |
③ | 放適量的水，置于冰箱冷藏室（4℃） | 種子不萌發 |
④ | 將種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發 |
（1）和②號瓶相比，①③④三瓶沒有萌發的原因分別是 ．由此可以證明種子萌發需要的外界條件是 ．
（2）本實驗表中有 組對照實驗．欲探究溫度對種子萌發的影響，應用 （填序號）兩瓶做對照實驗．
（3）②瓶和④瓶是一組對照實驗，其變量是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
光合作用的實質是（ ）
A．制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來
B．分解有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量
C．制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量
D．分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
藻類植物的結構特點是（ ）
A．有根、莖、葉分化
B．無根、莖、葉分化
C．矮小、有莖、葉、無輸導組織
D．有根、莖、葉、花、果實和種子
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省晉中市榆社縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為細菌的結構示意圖，據圖回答：
（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：① ② ③
（2）細菌與植物細胞相比，大多數的細菌不含葉綠體，只能利用現成的 生活，營養方式屬于 ．
（3）細菌的生殖方式是 生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最合適狀態下，2小時后，你的口腔內的細菌數目預計達到 個．
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