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15.下列各項敘述中,不正確的是(  )
A.人工生態系統是按生態原理構建的,結構穩定,成分合理
B.農田生態系統結構簡單,生物種類少,人為影響大,容易被破壞
C.城鎮生態系統是比較脆弱的生態系統,依賴性強,要科學的管理
D.各種生態系統都是相互聯系的在結構和功能上是一個統一的整體

分析 此題考查的是生態系統的類型、結構和功能.生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統.

解答 解:A、人工生態系統是按人類的需求而建立的簡單生態系統,生物種類少,營養結構簡單,自我調節能力弱,A錯誤;
B、農田生態系統是人工的生態系統,以農作物為主體,動植物種類相對較少.同野生植物相比,農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,因此很容易被破壞.B正確;
C、城市生態系統中的消費者主要是人類,營養結構最簡單,自動(自我)調節能力最弱.要進行科學的管理,C正確;
D、生物圈是最大的生態系統,是地球上全部生物及其無機環境的總和.所以各個生態系統都是相互聯系的在結構和功能上是一個統一的整體.D正確.
故選:A.

點評 理解掌握生態系統的組成、種類及各種生態系統的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一條回心血管內流動的是動脈血,則該血管是(  )
A.上腔靜脈B.肺靜脈C.主動脈D.肺動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.當你在唱“感恩的心”這首歌時,不由自主地將手放在胸前完成屈肘動作.此時肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態是(  )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是稀碘液.
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋.
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的B(填A或B).
(4)細胞結構中,[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心.
(5)制作臨時裝片時如何避免出現氣泡使蓋玻片一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.動物和植物的細胞共有的結構是細胞膜、細胞質和細胞核,植物葉肉細胞特有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體.西瓜汁來自液泡.控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的根本性物質是脫氧核糖核酸(中文名稱),英文縮寫是DNA,主要存在于細胞核的染色體上.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.小明對家庭成員性狀進行調查時,發現自己無耳垂,而他父母都有耳垂.據此分析回答問題.
(1)人類無耳垂和有耳垂在遺傳學稱為一對相對性狀;一般情況下,控制性狀的基因有顯、隱性基因之分,那么有耳垂基因為顯性基因.(2)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,那么小明的基因型為aa;他的父親的基因型為Aa.
(3)若這對夫婦再生一個孩子,則他(她)為有耳垂的概率是75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.目前,威脅人類健康的主要疾病是急性傳染病.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.2016年4月日本九州接連發生兩次強烈地震,但人員相傷亡相對輕微,這和日本民眾具有較強防災意識和和豐富的防災知識是分不開的,因此在災害面前,我們應該懂得一些自救常識,請根據你所學的知識回答下面的問題.
(1)一位傷員在地震中大腿受傷流血不止,血色暗紅,血流速度緩慢,應在傷口的遠心端端止血.
(2)從廢墟中救出的傷員需靜脈注射葡萄糖溶液,葡萄糖溶液隨血液流動最先到達心臟的右心房,最終送達全身組織細胞,供呼吸作用分解有機物,釋放能量為生命活動提供動力.
(3)為有效保護災區兒童健康,災后醫生為適齡兒童注射疫苗,從而抵抗疾病,這種免疫類型屬于特異性免疫.
(4)地震發生后,災區水源污染容易受到大腸桿菌污染,大腸桿菌的細胞與洋蔥表皮細胞相比的主要區別是大腸桿菌細胞沒有成形的細胞核.為防止災區傳染病的流行,防疫人員對水源和地面進行了大面積消毒,這種做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(5)為了提高應對災害的應變能力,學校每年開展應急逃生演練,聽到警報鈴聲后,同學們迅速離開教室.鈴聲的聲波引起同學們的鼓膜震動,耳蝸能夠接受震動刺激,產生神經沖動,并將沖動傳遞到位于大腦皮層中的聽覺中樞,從而聽到警報聲.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門的美妙情景,該和尚在伸肘時,其肱二頭肌和肱三頭肌分別屬于什么狀態(  )
A.收縮 收縮B.舒張 舒張C.舒張 收縮D.收縮  舒張

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同步練習冊答案
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