名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)蕨和大豆兩種植物共同特征的敘述，錯誤的是（ ）
A．由細(xì)胞構(gòu)成 B．能進(jìn)行光合作用
C．有根、莖和葉的分化 D．能利用種子繁殖
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東梅州梅江實驗中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于捕食關(guān)系的是
A．東亞鉗蝎在缺食時自相殘殺
B．蛔蟲從人腸道中獲取養(yǎng)料
C．真菌從藻類植株上獲得有機物
D．魚類以浮游藻類為食
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州惠安七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中，不符合生物共同特征的是（ ）
A．生物能生長和繁殖
B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D．生物的生活需要不斷從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建莆田第二十五中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
綠色植物的光合作用為地球提供了（ ）
①食物來源
②空氣來源
③氧氣來源
④能量來源
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
（4分）“知了、知了…”，這是仲夏時節(jié)經(jīng)常可以聽到的聲音．“蟬鳴林愈靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和．但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常地炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常地密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問題的假設(shè)是
（2）如果要設(shè)計實驗驗證該假設(shè)是否成立，首先需要選取實驗用的知了．選取的知了應(yīng)該是雄性還是雌性？ ．
（3）要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應(yīng)采用的實驗方案是
A、觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B、統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C、觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫
D、統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)
（4）若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖如圖所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞，制作出了心肌細(xì)胞，向制造整個心臟邁出了重要一步。這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項生理過程？
A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長
C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞成熟
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽夏明翰中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自動（自我）調(diào)節(jié)能力越強，下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強的是（ ）
A．羅平油菜田
B．西雙版納熱帶雨林
C．香格里拉依拉草原
D．大理洱海
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科目：初中生物 來源：2014-2015廣東梅州梅江實驗中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的是（ ）
A、用攝像機拍攝獵豹，研究獵豹追擊獵物的方法
B、用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動
C、大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程
D、用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應(yīng)敏感
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