Question

下面是某小組的同學(xué)探究 “甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程
①取兩個(gè)玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A.B
②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自來水
③在A.B中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A.B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只
⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加
⑥保持A.B兩缸水溫20⁰C---25⁰C
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況
請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來，并加以補(bǔ)充完整
                                                  
                                                  
（2）第⑤步中，為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，而B缸中不加呢？
                                                  
（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳闼�修改后的方案進(jìn)行，預(yù)計(jì)的結(jié)果是怎樣的？
1.                                                          ；
2．                                                   ；
3                                                            。

Answer 1

（1）②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自來水，應(yīng)在A.B內(nèi)同時(shí)加入池塘水
④在A.B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只，改為十只蝌蚪。
（2）形成對(duì)照
（3）1.若A和B缸的蝌蚪同時(shí)發(fā)育成青蛙，說明甲狀腺對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育沒有影響
2.若A和B缸的蝌蚪早發(fā)育成青蛙，說明甲狀腺對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用。
3.若A和B缸的蝌蚪晚發(fā)育成青蛙，說明甲狀腺對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用。

試題分析：（1）一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)變量：水質(zhì)、甲狀腺激素，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙?duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量，所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水；實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪，結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性，不足以說明問題，可用10只蝌蚪做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差，當(dāng)然，采用更多的蝌蚪會(huì)更好，但增加了實(shí)驗(yàn)的難度．
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果有三種可能．第一是如果A.B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用；第二是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，這樣就能證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用；第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用．