將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少
B．實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C．土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽
D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀
計(jì)算高手系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省都勻市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
男女生殖器官中，既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞又能分泌性激素的是（ ）
A．附睪和子宮 B．睪丸和卵巢
C．輸精管和輸卵管 D．精囊腺和卵巢
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
下列步驟是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn)：
①取兩個(gè)相同的水槽，分別標(biāo)記A．B；
②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自來(lái)水；
③在A．B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只；
④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；B水槽不添加；
⑤其他培養(yǎng)條件都相同，每?jī)商鞊Q1000mL河水；
⑥每天喂食等量的同種飼料，并記錄蝌蚪發(fā)育情況。
請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是“ ”。
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來(lái)，并加以補(bǔ)充完善。
第一處是 ；第二處是 。
（3）該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)5月29日通報(bào)，廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例。患者為韓國(guó)人，男性，1971年出生，系韓國(guó)MERS病例的密切接觸者。中東呼吸綜合征（MERS）是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現(xiàn)為：發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀，部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭，小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無(wú)癥狀。資料顯示，目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無(wú)特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識(shí)，做好預(yù)防是關(guān)鍵。分析回答：
（1）中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）從傳染病的角度來(lái)說(shuō)，它屬于 。
（2）上圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）結(jié)構(gòu)，該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（3）韓國(guó)因允許MERS患者出境遭批評(píng)。從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō)，本應(yīng)該限制患者外出，進(jìn)行隔離治療，這種措施屬于 。
（4）目前中東呼吸綜合征尚無(wú)特異性治療措施和疫苗。人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為 。
（5）保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
視覺(jué)形成的過(guò)程中，形成物像并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是
A．晶狀體 B．視網(wǎng)膜 C．角膜 D．玻璃體
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
近幾年，由于我縣加大環(huán)境整治力度，植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，周圍的鳥類越來(lái)越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了
A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響 B．生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C．非生物因素對(duì)生物的影響 D．生物對(duì)非生物因素的影響
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢。下列敘述與這一事實(shí)無(wú)關(guān)的是（ ）
A．屬先天性行為 B．是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果
C．運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng) D．發(fā)達(dá)的后肢更適應(yīng)它們的跳躍運(yùn)動(dòng)
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對(duì)下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理的解釋，不正確的是（ ）
A．幼苗移栽時(shí)根部帶土坨是為了降低蒸騰作用
B．合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積
C．種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
D．早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
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科目：初中生物 來(lái)源：2016年四川省樂(lè)山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題
當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟發(fā)生病變的部位可能在（ ）
A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．集合管
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