科目：初中生物 來源：2012年初中畢業升學考試（山東濟南卷）生物（帶解析） 題型：綜合題
（2012濟南，5） (6分)下圖是神經系統的結構模式圖，請據圖回答問題:
(1)人體神經系統結構和功能的基本單位是 。
(2)小李的手被針刺到后迅速縮回，在該反射活動中，神經沖動傳導的途徑是 (用序號和箭頭表示)，隨后小李感覺到疼痛，痛覺形成的具體部位在 。由上面兩問可知，脊髓具有 和 功能。
(3)假如脊神經的③處受損，小李的手被針刺到后，對痛覺及反應會有什么影響?
。
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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業升學考試（山東濟南卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（2012濟南，5） (6分)下圖是神經系統的結構模式圖，請據圖回答問題:
(1)人體神經系統結構和功能的基本單位是 。
(2)小李的手被針刺到后迅速縮回，在該反射活動中，神經沖動傳導的途徑是 (用序號和箭頭表示)，隨后小李感覺到疼痛，痛覺形成的具體部位在 。由上面兩問可知，脊髓具有 和 功能。
(3)假如脊神經的③處受損，小李的手被針刺到后，對痛覺及反應會有什么影響?
。
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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業升學考試（山東濟南卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2012濟南，5）下列哪一種繁殖方式不能保持果樹原有的優良性狀? （ ）
A.扦插 B.嫁接
C.壓條 D.用種子繁殖
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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業升學考試（山東濟南卷）生物（帶解析） 題型：單選題
（2012濟南，5）下列哪一種繁殖方式不能保持果樹原有的優良性狀? （ ）
| A．扦插 | B．嫁接 |
| C．壓條 | D．用種子繁殖 |
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