【題目】有時我們會看到這樣的現(xiàn)象：路旁楊樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部，這部分莖就不能增粗。這是因為，被破壞的結(jié)構(gòu)包括
A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 樹皮
天天向上課時同步訓(xùn)練系列答案
陽光課堂同步練習(xí)系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們生活中常吃的豆腐和玉米梗營養(yǎng)物質(zhì)主要分別來自（ ）
①種皮 ②胚芽 ③子葉 ④胚乳．
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】海帶是膠東半島的特產(chǎn),下列關(guān)于海帶的敘述中,正確的一項是
A．屬于多細胞藻類 B．呈褐色,不能進行光合作用
C．可食部分主要是葉 D．靠根吸收水分和無機鹽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是小明同學(xué)設(shè)計的一組實驗：在兩個大小相同的蘿卜里個挖一個大小相等的洞，向甲乙蘿卜洞內(nèi)分別注入等量的濃鹽水和清水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下此時玻璃管內(nèi)液面高度，放置一段時間后，觀察并分析會出現(xiàn)的變化。
（1）甲玻璃管內(nèi)液面高度將 ，乙玻璃管內(nèi)液面高度將 。
（2）用手捏蘿卜的感覺：甲 ，乙 。
（3）通過該實驗，你能得出的結(jié)論是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究綠色植物進行光合作用所需原料的兩套實驗裝置，甲、乙裝置培養(yǎng)皿里分別放的是氫氧化鈉溶液和清水，把甲、乙裝置同時放在暗處處理一晝夜，然后一起移到陽光下數(shù)小時。
（1）摘下甲裝置內(nèi)葉片，經(jīng)脫色處理后加碘液，葉片顏色不變化，證明 。
（2）摘下乙裝置內(nèi)葉片，經(jīng)脫色處理后加碘液，葉片呈藍色，證明 。
（3）將裝置放置暗處一晝夜的目的 。
（4）本實驗中氫氧化鈉的作用是 ，該實驗的變量是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖，圖中的字母表示人體的幾個系統(tǒng)，數(shù)字表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答。
（1）人體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→_____→系統(tǒng)→人體。
（2）當(dāng)氣體處于②狀態(tài)時，人體膈肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。
（3）完成⑥與⑦生理過程的血管是_____。
（4）某患者尿液中含有葡萄糖，病因可能是腎單位中______發(fā)生了病變，或者是_________分泌不足。
（5）圖中的排泄途經(jīng)有_____________（填標(biāo)號）生理過程。
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【題目】小青參觀動物園時，看見小狗正在做算術(shù)和識字表演。小狗的這種行為屬于（ ）
A．取食行為 B．繁殖行為 C．先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為
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