2016年5月22日是第23個“國際生物多樣性日”，今年的主題是“生物多樣性主流化；維持人類的生存與生計”．生物多樣性不包括（ ）
A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性
C．營養物質的多樣性 D．生態系統的多樣性
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題
菜豆種子和玉米種子中的營養物質分別儲存在（ ）
A. 子葉、子葉 B. 子葉、胚乳 C. 胚乳、子葉 D. 胚乳、胚乳
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東聊城卷）生物（解析版） 題型：探究題
在探究“種子萌發的環境條件”時，某學校生物興趣小組的同學設計了如下實驗：
步驟一：取4個罐頭瓶編號1﹣4號，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上．
步驟二：將1﹣4號瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實驗現象．
編號 | 處理方法 | 實驗現象 | ||
1 | 不做處理 | 蓋上瓶蓋 | 放入25℃的培養箱中 | 不萌發 |
2 | 不做處理 | 蓋上瓶蓋 | 放入5℃的培養箱中 | 不萌發 |
3 | 向瓶中加水至餐巾紙濕潤 | 蓋上瓶蓋 | 放入5℃的培養箱中 | 不萌發 |
4 | 向瓶中加水至餐巾紙濕潤 | 蓋上瓶蓋 | 放入25℃的培養箱中 | 萌發 |
請你根據″步驟和實驗現象，回答下列問題：
（1）該實驗探究了 種因素對種子萌發的影響，你認為1號瓶與 號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的實驗變量是 ，3號瓶與 號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的實驗變量是 ．
（2）在本實驗中，要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗，必須考慮兩個條件，一是變量必須 ，二是
組必須滿足種子萌發的全部環境條件．
（3）該實驗設計了罐頭瓶加蓋瓶蓋，你認為其必要性的理由是 ．
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東聊城卷）生物（解析版） 題型：選擇題
作為重要能源物種的煤，主要源于古代蕨類植物．下列屬于蕨類植物基本特征的是（ ）
A．沒有根、莖、葉的分化
B．有類似莖、葉的分化，但沒有導管和葉脈
C．有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖
D．有根、莖、葉的分化，依靠種子繁殖
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東聊城卷）生物（解析版） 題型：選擇題
合理用藥不僅能及時解除病痛，還能防止危害健康，下列做法不正確的是（ ）
A. 小病小傷可用家庭小藥箱解決
B. 用藥前仔細閱讀藥品說明書
C. 服用抗生素等處方藥需遵醫囑
D. 首次用藥或癥狀較重可加大用藥量
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東聊城卷）生物（解析版） 題型：選擇題
冠縣鴨梨聞名全國，梨園的鴨梨主要是靠嫁接繁殖的．有關嫁接的敘述不正確的是（ ）
A．嫁接是植物的一種有性繁殖方式
B．嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合
C．嫁接能保持接穗品種的原有特征
D．嫁接能加快植株的開花結果
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東德州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，你可能會發現水螅和渦蟲，二者的共同特征是（ ）
A．背腹扁平 B．身體輻射對稱
C．有口無肛門 D．由內外兩層細胞構成
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東濱州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列有關蒸騰作用的敘述，錯誤的是（ ）
A．蒸騰作用只在白天進行
B．葉是植物進行蒸騰作用的主要器官
C．陰雨天移栽植物，可以提高成活率
D．蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量
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