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【題目】世上沒有兩個完全相同的人,體現生物多樣性中的(

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態系統多樣性 D. 數量多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性

基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。世上沒有兩個完全相同的人,這體現了生物多樣性中的基因的多樣性

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護環境,人人有責。下列哪一項會破壞環境。( )

A. 減少工廠廢氣的排放 B. 回收廢舊電池

C. 大力提倡植樹綠化,退耕還林還草 D. 使用一次性木筷

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【題目】與蚯蚓相比,蝗蟲能更好地適應陸地生活的原因之一是其體表有 ( )

A. 外骨骼 B. 外套膜 C. 外胚層 D. 角質層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,某同學所選材料是銀邊天竺葵 (銀邊甲處缺少葉綠體)的一個葉片,并用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖中乙處),下列對實驗有關的描述正確的是(  )

A.實驗出現的現象是甲丙兩處顯藍色

B.乙處由于紙片遮擋了氣孔,所以不能進行光合作用

C.甲乙可以作為一組對照實驗,變量是葉綠體的有無

D.該實驗可以證明光是光合作用的必要條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的生物種類是極其豐富多樣的,下列有關生物多樣性的敘述,正確的是

A. 生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B. 每個生物個體都是一個十分豐富的基因庫

C. 生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性 D. 生物種類越豐富,生態系統越容易被破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學的媽媽因病幾天吃不下飯,身體明顯消瘦,這是因為貯存在體內的(  )等物質消耗多而補充少.

A. 糖類 B. 蛋白質 C. 脂肪 D.

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【題目】下列反射中,屬于簡單的反射的是(  )

A. 望梅止渴 B. 老馬識途 C. 孔雀開屏 D. 鸚鵡學舌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的骨骼圖片和外部形態圖,請識圖作答:

(1)魚的骨骼在身體內部,身體內有由脊椎骨組成的____,稱為___動物。

(2)鯽魚靠[____]___掌握前進的方向。靠尾部和軀干的擺動提供_____

(3)鯽魚是近視眼,它在水中依靠[____]___感知水流和測定方向。

(4)鯽魚的呼吸器官是__,其內密布大量的___,所以適于在此處進行氣體交換。

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【題目】花瓣的顏色鮮艷,有一些散發芳香物質的細胞,其意義是________。與此有著同樣作用的結構還有著生于子房基部的____

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