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【題目】下圖為菜豆種子萌發(fā)的過程,請據(jù)圖回答:

1處于①②階段時,萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)是種子結(jié)構(gòu)中的___________,

2處于階段時,體內(nèi)有機物合成必需的原料是 _________ 和___________

3進行移栽時,根部保留一坨泥土,目的是不要讓___________受到損傷。請另舉一例在生產(chǎn)實踐中提高移栽成活率的措施:_________________

【答案】1子葉;

2二氧化碳;水;

3根毛或幼根;選擇在陰天移栽、傍晚移栽或剪去部分枝葉等

【解析】

試題分析:1①②階段是菜豆種子在萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)直接提供給胚芽、胚軸和胚根利用;凡是活的細胞都能進行呼吸作用,萌發(fā)的種子也能進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量;

2是種子的幼苗,能進行光合作用,把二氧化碳和水借助于光能合成有機物,并釋放出氧的過程;

3移栽的幼苗時,由于根的吸水能力較弱,而蒸騰作用散失大量的水分根部帶一個土坨,為了保護幼根和根毛,提高根的吸水能力,提高成活率,為了提高成活率可采取的措施:選擇在陰天移栽、傍晚移栽或剪去部分枝葉等

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物進化歷程的圖解:

(1)原始生命形成后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進化成不能自養(yǎng)的原始單細胞動物另一部分進化成具有葉綠體的A

(2)最早登陸的植物類群是B 和C ,但B和C的生殖離不開水。后來,部分C進化成原始 ,包括D 和E 。D和E的生殖脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。

(3)從植物進化的歷程來看,植物進化的趨勢是:由 ,由 ,由

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【題目】學習了發(fā)酵技術(shù)以后,你可以嘗試這樣自制酸奶:將新鮮的牛奶加人適量的蔗糖煮沸后,裝入消毒的大口玻璃瓶內(nèi),再將適量的酸奶倒人其中能夠成功制成酸奶的操作是

A煮沸后立即倒入酸奶并封存 B煮沸后冷卻再倒入酸奶并封存

C煮沸后立即倒入酸奶不封存 D煮沸后冷卻再倒入酸奶不封存

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【題目】植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是

A被子植物 B裸子植物 C苔蘚植物 D蕨類植物

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【題目】某校生物興趣小組在探究溶液濃度的大小對植物吸水的影響時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按下圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:

1該實驗的實驗變量是__________

2觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒 杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了__________ 填“失水”或“吸水”的過程。

3用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度__________大于小于西紅柿細胞液濃度的緣故。

4作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能卷舌基因組成為 AA 的父親與不能卷舌 基因組成為 aa的母親將基因傳遞給子代的過程如圖。回答下列問題:

(1)圖中的基因組成為

(2)同種生物同一 性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 。能卷舌與不能卷舌中, 為顯性性狀。

(3)如果夫妻雙方的基因組成都是 Aa,其后代的基因組成可能有 種類型,若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為___________。

(4)該夫婦生了一個男孩其性染色體組成為__________________他們打算再生一個小孩,則他們下一個孩子的性別

A一定是女孩

B一定是男孩

C男孩和女孩機會均等

D女孩可能性更大

E男孩可能性更大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是染色體與DNA的關(guān)系示意圖,請回答下列問題:

1 】染色體存在于細胞的_________中。

2遺傳物質(zhì)載體染色體是由【 ________ 和【 _________組成的。

3【3】呈_________ 狀,在它上面有許多具有遺傳效應(yīng)的片段叫________

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【題目】我們把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群叫做 ( )

A. 生物體 B. 器官 C. 組織 D. 系統(tǒng)

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【題目】蝙蝠可以像鳥一樣在空中飛行,但又不是鳥,它區(qū)別于鳥的主要特征是

A. 體內(nèi)有脊柱 B. 胎生、哺乳 C. 用肺呼吸 D. 體溫恒定

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