Question

某同學為了探究廢舊電池對生物生活的影響，做了一個實驗．在下述實驗步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯誤和不妥之處，請改正并預測試驗現象及結論．
實驗步驟：（1）制備廢電池夜：將一節5號電池浸泡在1000毫升的清水中，2--3天后得到廢電池液待用．（2）浸種：取A、B兩個燒杯．A杯中放入若干粒小麥種子，用廢電池液浸泡；B杯中放入若干粒玉米種子，用清水浸泡．（3）發芽：取A、B兩個培養皿在底部鋪上兩層紗布，分別放上用廢電池液和清水浸泡過的種子，均加入清水到種子的半高，放入30℃培養箱中發芽．（4）當種子發芽到1.5厘米時，分別統計發芽率．
改正：
（1）

 

；
（2）

 

；
（3）

 

；
預測試驗現象及結論：

 

．

Answer 1

分析：此題考查的是探究廢舊電池對生物生活的影響的實驗的實驗設計能力．實驗設計的關鍵是遵循對照原則和單一變量原則．

解答：解：該實驗的變量是廢舊電池，A組和B組對照，說明舊電池對生物生活的影響．
（1）制備廢電池液：將一節5號電池應先打碎或打洞，浸泡在1000毫升的清水中2-3天后得到電池液待用．
（2）浸種：取A．B兩個燒杯．A杯中放入若干粒小麥種子，用廢電池液浸泡．B杯中放入若干粒小麥種子，用清水浸泡．
（3）發芽：取A．B兩個培養皿在底部鋪上兩層紗布，分別放上用廢電池液和清水浸泡過的種子，分別加入適量的廢電池液和清水，放在30℃培養箱中發芽． 預測試驗現象及結論：
（1）若A培養皿中種子的發芽率高于B中的，說明廢電池液對生物有利．
（2）若A培養皿中種子的發芽率低于B中的，說明廢電池液危害生物的生活．
（3）若A、B培養皿種子的發芽率無明顯的差別，說明廢電池液對生物無明顯影響． 
故答案為：改正：（1）將一節5號電池應先打碎或打洞．
（2）B杯中放入若干粒玉米種子改為B杯中放入若干粒小麥種子（3）均加入清水到種子的半高改為分別加入廢電池液和清水到種子的半高．
預測試驗現象及結論：（1）若A培養皿中種子的發芽率高于B中的，說明廢電池液對生物有利．（2）若A培養皿中種子的發芽率低于B中的，說明廢電池液危害生物的生活．（3）若A、B培養皿種子的發芽率無明顯的差別，說明廢電池液對生物無明顯影響．

點評：科學探究考查學生提出問題、作出假設、設計實驗、分析數據、得出結論的能力，重點是對照實驗和變量的判斷．