【題目】下列關于生物進化的規律描述，不正確的是（ ）
A. 從單細胞到多細胞 B. 從簡單到復雜
C. 從高等到低等 D. 從水生到陸生
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組的同學欲用如圖所示的裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產生”，其操作設計如下：．①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；③將一盆長勢良好的天竺葵放入C裝置中；④2～3小時后進行觀察。
請分析回答問題：
（1）裝置B可起到的作用是___________________________。
（2）標志著本探究活動成功的現象是___________________________。
（3）若該研究性學習小組按上述設計進行實驗操作，沒能觀察到預期的現象，可能的原因是
_________________________________________。
（4）將整套實驗裝置放在暗室中的目的是___________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示關節結構模式圖，回答下列問題．
（1）標號③和⑤的表面覆蓋著的一層①是__，④是__，其內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．
把兩骨牢固聯系在一起的是②__．
（2）脫臼是由于⑤__從③__里脫出來．
（3）運動系統中的骨骼肌，中間較粗的部分叫做__，兩端較細的部分叫做__．關節在運動中起__的作用．
（4）運動的產生是在__的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞關節的活動．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中A是__．
（2）F是__，有助于細菌在液體中運動．
（3）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，因此不能進行光合作用．
（4）細菌是靠__進行生殖的．
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