下列關于生物圈的說法，錯誤的是（ ）
Ａ．生物圈是地球上所有生物的共同家園
Ｂ．生物圈是地球上所有生物與其生存環境的整體
Ｃ．生物圈是最大的生態系統，它包括大氣圈的下部，水圈的全部和巖石圈的上部
Ｄ．生物圈中的大氣圈．水圈和巖石圈是截然分開的
科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞分裂時，下列哪種物質會盡心復制并平均分成完全相同的兩份分別進入兩個新細胞中（ ）
A．細胞膜 B．染色體
C．葉綠體 D．線粒體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城鹽都西片八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：?????
下列關于環節動物特征的敘述，正確的是（ ）
A．身體和附肢都分節，提高了運動能力
B．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外
C．身體由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛等輔助運動
D．體表包裹著一層密不透水的角質層，起保護作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云第二中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
綠色開花植物的種子是由（ ）發育而來的。
A．雌蕊 B．花藥
C．胚珠 D．子房
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山省濱州七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是_________。
（2）A細胞通過_________形成B在此過程中_________復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過_________形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（4）在上圖的結構層次中，人體有而植物沒有的是[ ]_________。
（5）系統是能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是_________和_________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山省濱州七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在調查校園生物中，以下同學的做法，正確的是（ ）
A．小軍發現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
B．小明發現一只老鼠，太惡心了，不記錄
C．小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來
D．小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
鯽魚不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是（ ）
A．讓食物隨水進入口中，完成攝食和消化作用
B．吞水排水，調節身體重量，有助于游泳
C．吞入新鮮水，保持體內外水分的平衡
D．水中氧滲入鰓絲中的毛細血管內，血液中二氧化碳滲出毛細血管排入水中，從而完成呼吸作用
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
觀察下圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）。
A．有種子 B．種子有果皮包被
C．種子無果皮包被 D．葉形為針形葉
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川樂山外語學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下生命系統中，屬于群落層次的是（ ）
A．一片草原
B．一片草原上的所有生物
C．一片草原上的所有綿羊
D．一片草原上的所有動物
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