【題目】在流行感冒期間，班上不少同學患病，為了防止其他同學被傳染，班級的衛生委員每天都要對教室進行消毒，這種做法屬于傳染病預防措施中的（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.以上都不是
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】資料分析
科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統計數目，結果如表：
類型 數據 項目 | 工業污染區 | 非工業區 | ||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)由表中可以看出，樺尺蛾有深淺不同的體色，這說明生物界中存在著_____現象。根據達爾文理論，這種不同保護色的形成是_____的結果。
(2)由表中可以看出，在工業污染區深色樺尺蛾所占比例高，這是因為在工業污染區深色樺尺蛾不容易被敵害發現并逐代通過______得以加強，數量越來越多；反之，淺色的樺尺蛾數量則減少。由此說明，樺尺蛾敵害對樺尺蛾起到了_____的作用。
(3)由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色，多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結果是圖中的_。
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【題目】對下圖所示過程的描述，正確的是（ ）
A. 該過程表示細胞生長 B. 該過程可以表示細胞分化
C. 該過程受遺傳物質控制 D. c圖細胞中遺傳物質減少一半
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題。
（1）如圖食物網中其有_____條食物鏈，寫出鷹從哪一條食物鏈中獲得的能量最少，可表示為_____。（用箭頭和文字表示）
（2）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在_____的狀態，這就叫做生態平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會_____。
（3）在圖中，鷹和蛇的關系是_____，鷹是第_____營養級。
（4）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是_____和_____，在這個生態系統中的主要成分是_____。
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【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀．”這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句．其實，萬條枝條及其綠葉，都是由（ ）發育成的．
A.種子
B.芽
C.葉
D.花
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將下列名稱與功能連接起來．
①輸卵管 A新生命生長發育的起點
②受精卵 B胚胎與胎兒發育的場所
③卵巢 C輸送卵細胞，受精的場所
④子宮 D分泌雌性激素，產生卵細胞
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