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下列各種現象中,不是通過動物的“語言”發揮作用的是:
A.警犬通過嗅覺找到罪犯
B.螞蟻根據同伴的分泌物找到食物
C.小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食
D.蜜蜂通過飛行動作告知同伴蜜源方向
A

試題分析:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應.信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流.因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言.動物語言是同種動物之間信息交流而產生的.同種類的動物的語言是相通的,不同種類的動物語言是不相通的.因此警犬通過嗅覺找到罪犯不是通過動物的“語言”發揮作用的。故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列成語所描述的動物行為中,屬于先天性行為的是(  )
A.鸚鵡學舌B.驚弓之鳥C.老馬識途D.金雞報曉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

觀察下圖,并回答問題:

(1)圖          (填“甲”或“乙)所示動物的行為屬于學習行為。圖所甲所示美國紅雀的行為有局限性,具體表現在                            
(2)美國紅雀有          輔助肺呼吸。黑猩猩在繁衍時具有              的特點,提高了后代的成活率。
(3)我國是動物種類最多的國家之一,圖中所示動物的類群種數都位于世界前列,這直接體現了             多樣性。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各種現象中,屬于動物間“通訊”的是
A.烏賊遇到敵害釋放墨汁
B.螞蟻根據同伴留下的氣味找到食物
C.警犬通過嗅覺找到藏匿的罪犯
D.鹿看到老虎迅速逃避

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,都屬于先天性行為的是(   )
A.蜜蜂采蜜和鸚鵡學舌B.螞蟻做巢和牛耕田
C.母雞抱窩和蛇的冬眠D.蜘蛛結網和馬拉車

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一只母雞帶著一群小雞在外覓食,找到食物后,會不斷地啄食,然后吐出,并發出一種特殊的叫聲,它的意思是:
A.發現了食物,非常高興
B.警告其它動物,不要與它爭搶食物
C.向小雞傳遞信息,它找到了食物
D.它在研究食物,以便放心地讓小雞吃

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了減少農藥污染,農業上使用一定量的性外激素來控制害蟲的數量,性外激素的作用是
A.干擾害蟲的信息交流,使雌雄個體不能正常交尾
B.破壞雄蟲的嗅覺器官
C.毒殺害蟲
D.影響害蟲產卵

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

通過生活經驗和學習獲得的動物行為是
A.大雁南飛B.老馬識途C.蜘蛛結網D.公雞打鳴

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

從行為的獲得途徑來看,動物的行為可以分為                   

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同步練習冊答案
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