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【題目】下列關于植物在生物圈中作用的敘述中,錯誤的是

A. 能通過光合作用將無機物合成有機物 B. 是生態系統中的分解者

C. 為人和動物提供食物和能量來源 D. 是生態系統中的組成成分之一

【答案】B

【解析】綠色植物利用光能,在葉綠體里,把二氧化碳和水等無機物合成有機物,A正確;
植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此,植物是生產者,B錯誤;
自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上的生物提供物質和能量,C正確;
生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。所以,植物是生態系統中的組成成分之一,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】人類對遺傳和變異的認識,從性狀開始,已經深入到基因水平,下列說法正確的是( )

A. 人的直發和卷發、長發和短發都是相對性狀

B. 轉基因超級小鼠的誕生,說明性狀控制基因

C. 基因組成相同的個體,性狀表現也一定相同

D. 近親結婚使后代患隱性遺傳病的可能性增大

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【題目】本地某中學初二(8)班收集到某個家庭中的一些遺傳信息如下:

①一對夫婦生有一個兒子兩個女兒,共三個孩子。

②夫婦雙方沒有患白化病。

③兩個女兒沒有患白化病。

④兒子患有白化病。

⑤已經知道白化病是由一對基因控制的。請根據這些信息回答下列問題(假定控制白化病的基因為a)

(1)家庭成員的正常膚色與白化這同一性狀的不同表現類型,在遺傳學上稱為_______________________

(2)夫婦倆正常膚色,而兒子患有白化病,這在遺傳學上稱為:______________

(3)這對夫婦沒患白化病女兒的基因組成可能是_____________

⑷假定這對夫婦再生一個孩子,那么這個孩子是女兒的可能性為:___________ ,患白化病的可能性為______________ (兩空均填百分數)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連線題:請找出下列各項之間的對應關系,并用線連起來。
(1)將細胞的結構與它的功能搭配起來
①細胞膜 A、遺傳信息庫
②葉綠體 B、動力車間
③線粒體 C、控制物質進出
④細胞核 D、使光能變成化學能
(2)將人體的基本組織與功能搭配起來
①上皮組織 A、產生和傳導興奮
②肌肉組織 B、保護和分泌
③結締組織 C、收縮和舒張
④神經組織 D、鏈接、保護和支持

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【題目】下面是顯微鏡的使用步驟,正確的操作順序應該為 ( )
①把裝片放在載物臺上,使標本正好對準通光孔
②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③用左眼注視目鏡,調節反光鏡,使視野明亮
④眼睛從側面注視物鏡,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至物鏡接近裝片為止
⑤左眼注視目鏡,同時逆向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像
⑥再略微轉動細準焦螺旋使看到的物像更清晰
A.③②①④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.④①③②⑤⑥
D.②③①④⑤⑥

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【題目】生物幾乎都是由細胞構成的,生物體的各種生命活動都是通過細胞完成的,細胞是生命活動的基本單位。(判斷對錯)

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【題目】1928年9月的一天,弗萊明在眾多的培養基中發現了一團青霉……弗萊明發現青霉素似乎是偶然的,其實是他細心觀察的必然結果。下列關于青霉和青霉素的敘述,錯誤的是(  )

A. 青霉是一種真菌

B. 青霉主要通過孢子繁殖

C. 青霉素是一種由青霉產生的抗生素

D. 青霉素可以治療細菌和病毒引起的疾病

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【題目】動植物與綠色開花植物體在其結構層次上的主要不同是動物體具有( )
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統

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【題目】閱讀下面資料,分析回答:

牙買加盛產甘蔗,但鼠害嚴重。為了控制老鼠,人們引進了鼠類的天敵——獴(一種肉食哺乳動物)。之后,獴大肆繁殖,控制了老鼠,同時也大量捕食鳥類,導致甘蔗甲蟲驚人地增多起來,對甘蔗造成同樣嚴重的危害。

(1)從生態系統的成分分析,甘蔗屬于___________者,其通過___________作用合成有機物;獴屬于_____________者。

(2)該生態系統的能量最終來源于___________,能量沿食物鏈的流動過程中具有單向性和逐級______________的特點。請寫出該生態系統中的一條食物鏈(至少含三個環節):_______________

(3)這個事例說明:生態系統的__________能力是有限的,人類的生產活動必須遵循生態規律,否則,將導致________________遭受破壞。

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