如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是
A. 若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血
B. 若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球
C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市八年級下學(xué)期第二次月考（期中）生物試卷（解析版） 題型：探究題
細(xì)胞工程是指在 水平上有計(jì)劃地改造細(xì)胞的 ，培育人類需要的生物新品種的技術(shù)。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省燈塔市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列疾病中，不屬于遺傳病的是
A. 先天聾啞 B. 色盲 C. 艾滋病 D. 血友病
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省東營市（五四制）七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
張明愛吃洋快餐，最近經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍和牙齒出血的現(xiàn)象，給他的建議是
A.多吃青菜和水果 B.多吃炸雞腿多喝雞湯
C.多吃雞蛋和牛奶 D.適量運(yùn)動少食多餐
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省東營市（五四制）七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說法正確的是( )
A. 1的兩端分別連接小動脈和小靜脈
B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過到2中
C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過腎靜脈
D. 3和4都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省東營市（五四制）七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長發(fā)育。日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，圖6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（ ）。
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第7周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題
生物分類的依據(jù)是( )
A. 分布的空間、數(shù)量
B. 性狀差異的程度，親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近
C. 形體的大小和生活環(huán)境
D. 形態(tài)和結(jié)構(gòu)
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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省河源市九年級下學(xué)期第7周復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對該病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于（ ）：
A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B. 保護(hù)易感者、切斷傳播途徑
C. 控制傳染源、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
進(jìn)入青春期后，男孩女孩的身心變化很大，下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）
A．身高、體重迅速增加 B．心肺功能增強(qiáng)
C．有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識 D．?dāng)嘟^與異性的一切往來
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