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3.用顯微鏡觀察生物,你可以驚喜地發現一個奇妙的微觀世界.下面是小張同學利用課余時間在實驗室進行的一系列實驗探究活動.

(1)甲圖是在顯微鏡視野中觀察到洋蔥根尖的結構.視野中沒有觀察到的根尖結構是成熟區,要想觀察到這一結構應將玻片標本向上移動.
(2)乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況(箭頭表示血流方向),據此判斷,紅細胞在標號②所示的血管中呈單行通過,以保證物質交換的順利進行.
(3)丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分,視野中數量最多的血細胞是①(填序號).
(4)丁圖表示利用酵母菌釀造果酒時溫度變化與產酒量的關系,圖中右側的信息顯示當溫度超過一定范圍時產酒量會下降(最后沒有酒精產量了),請你分析原因A.
A.溫度太高,酵母菌死亡.       B.溫度太低,酵母菌進入休眠
C.溫度太高,酵母菌進入休眠     D.溫度太高,酵母菌進行有氧呼吸.

分析 (1)甲圖根尖包括根冠、伸長區、分生區和成熟區.
(2)圖乙中①為動脈,②毛細血管,③靜脈;
(3)圖丙中①紅細胞,②白細胞,③血小板.

解答 解:(1)甲圖是在顯微鏡視野中觀察到的洋蔥根尖的結構,視野中沒有觀察到的根尖結構是成熟區,物像的移動方向和玻片標本的移動方向相反.要想觀察到這一結構應將玻片標本向上移動
(2)乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況(箭頭表示血流的方向),據此判斷,紅細胞在標號 ②毛細血管中呈單行通過,以保證物質交換的順利進行.
(3)丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分,視野中數量最多的血細胞是[①]紅細胞,當人體因感冒引發扁桃體炎時,[②]白細胞的數量將顯著增加.
(4)丁圖表示利用酵母菌釀造果酒時的溫度變化與產酒量的關系,圖中的信息顯示當溫度超過一定范圍時產酒量會下降,請你分析原因溫度過高,酵母菌被殺死.
故答案為:(1)成熟區;上;
(2)②
(3)①
(4)A

點評 此題牽扯的知識點較多,應熟練掌握生物學知識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.根據以下資料及人體消化系統組成和功能示意圖,請分析回答下列問題
《西瓜籽歷險記》
小胖吃西瓜,不小心將西瓜籽咽了下去.這粒種子在小胖的消化道內,先遇到像軋鋼機似的上、下尖硬的怪物,差點將它壓得粉身碎骨;剛躲過一劫,又遇到“酸雨”;后來它鉆進了一條又長又窄的迷宮,它在這里走了很久,身邊的許多物質都神秘地消失了.走出迷宮,又差點兒鉆進死胡同,幸虧及時改變方向;后來不知怎的,它與一些很臭的東西混在了一起;最后,它們在小胖上廁所時,一起離開了小胖.
請你幫助這粒西瓜籽分析一下:
(1)它遇到像軋鋼機似怪物的地方[1]口腔.
(2)它遇到“酸雨”的地方是[3]胃.
(3)當西瓜籽通過又長又窄的“迷宮”時,身邊的許多物質都神秘地消失了,是因為它們被[8]小腸消化后吸收了.
(4)人的盲腸退化,末端變成蚯蚓狀的突起,即題目中的“死胡同”[7]闌尾.
(5)圖中既是消化器官,又是呼吸器官,食物和氣體的共同通道是[11]咽.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.浮萍是一種生活在池塘等水體中的小型植物,僅由幾片小葉和須根組成,但它卻是一種被子植物.由此你推測它的主要特征是:種子外面有果皮包被;受精作用為雙受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.將黃瓜種子播種在土壤里,在適宜的外界環境條件下黃瓜種子沒有萌發.最可能的原因是(  )
A.缺少水分B.土壤不肥沃
C.種子正處于休眠期或胚已死亡D.缺乏陽光照射

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.附中初一生物學習小組想探究種子萌發所需的環境條件,于是選用一定數量同一品種的、具有萌發能力的小麥種子,用五個培養皿做了正確的探究實驗,其條件、結果如表:請分析表格,回答問題:
1號2號3號4號5號
空氣充足充足充足
水分適量適量適量
溫度25℃25℃25℃0℃25℃
光照
結果萌發不萌發不萌發萌發
(1)2號培養皿的水分條件應該是適量,3號培養皿的空氣條件應該是充足,4號培養皿種子萌發的結果是種子不萌發.
(2)此探究實驗設置的對照組是1號.1號與4號對比,實驗變量是溫度.
(3)如果探究種子的萌發是否需要光照,應該選擇1號和5號作對照.實驗結果表明種子的萌發不需要(填“需要”或“不需要”)光照.
(4)3號和1號對照,想要探究的環境條件是水分.
(5)本實驗證明了種子萌發需要的外界環境條件包括一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.劉鶚在《老殘游記》中這樣描寫眼睛:“如秋水、如寒星、如寶珠、如白銀里養著兩丸黑水銀…“眼睛是獲得外界信息的重要窗口,但如果不注意用眼的衛士,就會使眼睛發生病變.據調查統計山東省初中學生視力不良(主要的近視)檢出率為78.62%,比全國高出20個百分點,這引起了社會各界對學生用眼衛生的高度關注.我們只有養成良好的用眼習慣才能保持眼睛的健康.如圖是眼的結構示意圖,請據圖回答:
(1)上面詩句中的“如白銀”指的是圖中[8]鞏膜.
(2)若長時間近距離看書寫字,看電視或沉溺于上網,容易導致睫狀體的調節負擔過重,晶狀體不能恢復原狀,甚至眼球的前后徑過長,致使遠處物體折射形成的物像落到了視網膜前方,形成近視.可以配戴凹透鏡加以糾正視力.
(3)在汶川地震救援過程中剛救出的傷員需用黑布遮住眼睛,這是因為傷員長時間在黑暗環境中,突見光亮后圖中[3]瞳孔不能迅速調節進入眼內光線的多少,使視網膜容易被灼傷.而人遇到強光就眨眼,這屬于非條件反射.
(4)某人眼球結構完整無損,但是看不見周圍的物體,則發生病變的部位可能是視覺神經或視覺中樞發生病變.
(5)俗話說“眼睛里容不得沙子”這是因為眼睛角膜里分布著豐富的感覺神經末梢.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在顯微鏡下觀察水綿裝片,形狀如帶形,呈螺旋狀排列的結構是(  )
A.細胞核B.細胞質C.葉綠體D.液泡

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12.李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因,取來兩只相同的魚缸甲、乙,并設計了下列實驗方案,試選出最合理的一種(  )
A.取大小、活力相當的兩條鯽魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲中泵入空氣,乙中不作處理,放置于相同的環境中觀察
B.取一大一小活力相當的鯽魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲用玻璃封閉,乙不作處理,放置于相同的環境中觀察
C.取大小、活力相當的兩條鯽魚,分別放入甲、乙魚缸中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環境中觀察
D.取大小、活力相當的六條鯽魚,平均投放于甲、乙魚缸中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環境中觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列動物中,哪一動物的呼吸器官與其他三種不同(  )
A.鯽魚B.海豚C.家鴿D.家兔

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