同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省新余市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
學習和研究生物學常常需要借助顯微鏡，以下有關顯微鏡使用過程中的操作和目的，相符合的是（ ）
A．觀察人血永久涂片尋找白細胞時，向左下方移動玻片可使右上方的像移到視野中央
B．從低倍鏡換成高倍鏡觀察細菌的永久涂片時，調節粗準焦螺旋可以使物像更清晰
C．使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況，可看到紅細胞單行通過毛細血管
D．使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果小明因外傷導致縮手反射的傳出神經受損，其他部分結構和功能保持正常．則當感受器受到沸水的高溫刺激時，其最可能的表現為（ ）
A．沒有感覺，但骨骼肌能收縮
B．沒有感覺，同時骨骼肌也不能收縮
C．有感覺，且骨骼肌能正常收縮
D．有感覺，但骨骼肌不能收縮
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市大冶市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的傳染病，至今仍屬不治之癥．目前，艾滋病疫苗正在研制當中，注射疫苗屬于預防傳染病環節中的（ ）
A．控制傳染病 B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群 D．消滅病原體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省濮陽市濮陽縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
先天性行為是動物生來就有的行為．在探究動物的先天性行為的活動中，同學們對于菜青蟲的行為產生了興趣．請你幫助他們完成探究實驗的設計
提出問題：菜青蟲總是吃十字花科植物（如小白菜）的葉片，而不吃空心菜等非十字花科植物的葉片，這一行為是先天性行為嗎？
（1）作出假設： ．
（2）制訂計劃：菜青蟲的來源：①去白菜地捕捉已經長大的菜青蟲②去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛剛孵出的菜青蟲
請你選擇以上兩種獲得的菜青蟲的方式，你的選擇是 ．
（3）實驗的變量： ．
（4）選擇菜青蟲的數量為10條，理由是 ．
（5）如果你得出的結論結果與你的設想吻合，那么你的結論是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省濮陽市濮陽縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物多樣性是人類賴以生存和發展的基石．下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）
A．當基因的多樣性發生變化時，不會影響到生態系統的多樣性
B．生物圈的資源、空間是無限的，人類可以無限制的利用自然資源
C．“物種一旦滅絕，便不可再生”，生物多樣性的實質是基因的多樣性
D．隨意引進外來物種、大力開發自然保護區旅游資源有利于保護生物的多樣性
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市沙河市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
在餐館吃飯時，有些人愿意使用一次性筷子而不愿使用消毒筷，他們認為一次性筷子沒有人用過，要比消毒筷衛生，事實真的是這樣嗎？小明同學進行了如下實驗，請你將實驗過程補充完整，并分析回答問題
（1）在培養皿中配制含細菌所需要的各種營養成分的培養基
（2）將培養皿進行 處理，將培養皿分別標記為甲和乙
（3）用無菌棉棒擦拭一次性筷子后在甲中培養基上輕輕的涂抹，然后用無菌棉棒擦拭 后在乙中培養基上輕輕的涂抹，此過程叫做 ．
（4）將兩個培養皿放入恒溫箱進行 ．
（5）定時觀察并記錄
（6）推測實驗結果： ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
同學們對動物的先天性行為和學習行為提出了自己的認識，其中正確的是（ ）
A．動物越高等，學習行為就越復雜，在所有行為中所占比例也越大
B．先天性行為和學習行為都是由遺傳物質控制的
C．無脊椎動物比較低等，它們沒有學習行為
D．動物界中，只有哺乳動物才有學習行為
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