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【題目】改善空氣質量的根本措施是

A種植能吸收有毒氣體的植物 B控制污染物排放

C建立自然保護區 D對造成污染的行業罰款

【答案】B

【解析】

試題分析:

解答:空氣中的污染物能嚴重的危害人和其它生物的健康,如引起呼吸系統疾病、心血管系統疾病等防止大氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放,可以從源頭上減少污染物,改善空氣質量植物能凈化空氣,有吸附和吸收多種有害污染物的功能,大面積的樹林效果尤為顯著,因此大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施,控制污染物排放是改善空氣質量的根本措施。故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖所示實驗,甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水,在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。請據圖回答下列問題:

(1)呼出的氣體在成分上發生的變化是,呼出的氣體中____的含量減少了,而______的含量增加了;____瓶中較渾濁。

(2)產生以上變化的原因是,氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了________;而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了_______,然后隨濕潤的氣體一起排出來。

(3)甲瓶在這個實驗中起__________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖為長骨結構示意圖,請據圖回答下列問題

(1)圖中(③)所代表的結構名稱是____________

(2)(④) _________中分布著豐富的(⑤)_________________________

(3)長骨一般呈____________,骨干部的骨質致密堅硬,稱為(②)_________;骨兩端內部的骨質比較疏松,稱為(①)__________。這樣的結構使骨堅而不重。

(4)骨含有比例適當的無機物和有機物,使骨具有一定的 ________________ ,硬而不脆。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物都屬于___________植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據圖①一③分析,下列說法正確的是(  )

①圖①是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中c→d段表示呼氣過程,膈肌舒張

②當光照強度達到圖②中b 點時,植物開始進行光合作用

③當環境溫度降低時,圖②中的a點下移

④圖③表示菜豆種子萌發及幼苗長成植物體過程中,有機物含量變化.

A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ①和③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血液循環以及肺泡內的氣體交換示意圖,據圖回答問題:

(1)血液循環的動力來自________,在血液循環中物質運輸的載體是________

(2)請用圖中字母和數字寫出肺循環的路線________

(3)血液流經組織細胞后________的含量會減少,這是因為它要參與分解有機物為生命活動提供________

(4)某人患有腸炎,在上臂進行靜脈注射,藥物首先到達心臟的________(填字母)。

(5)氣體c、d進出肺的過程叫肺與外界的氣體交換,是通過________來完成的。

(6)圖乙中血液從毛細血管的E端流到F端后,氧與血紅蛋白________,血液變成________血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖坐標是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸,肺內氣壓的變化曲線,請回答:

(1)曲線AB段表示________時肺內氣壓的變化.

(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都________

(3)本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標中的________點,此時肺內氣壓與大氣壓的值________

(4)在曲線BC段變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體呼吸系統的組成示意圖,圖二為模擬膈肌的運動示意圖,請回答:

(1)圖二中呼吸系統由[ ]__________和[ ]__________組成。

(2)圖二中能使吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結構是[ ]__________內的黏膜和鼻毛。

(3)圖二中既是空氣通道又是食物通道的[ ]__________

(4)圖一中①模擬的結構是__________

(5)圖一中的B模擬__________過程,此時膈肌___________填寫“收縮”或“舒張”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天,教室若長時間不開窗,很多同學會感到頭暈,注意力不集中,這是因為教室里

A二氧化碳濃度太高,缺氧 B溫度太高

C氧的濃度太高 D病毒和細菌太多

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