【題目】鼻腔內鼻毛的作用是（）
A. 滅菌 B. 溫暖空氣 C. 濕潤空氣 D. 過濾空氣
名師點撥卷系列答案
英才計劃期末調研系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有一位同學在制作甜白酒的過程中將糯米飯壓實并在中間挖一個凹坑，請問，挖凹坑的目的是
A．使酵母菌有活動的空間 B．使酵母菌產生酒精
C．使酵母菌獲得氧氣 D．使酵母菌能充分和糯米接觸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】雞卵的結構如圖，請回答下列問題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，說明該結構具有作用。
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 ， 為了證實所觀察到的結構的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的卵殼上有許多出現。
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去，會發現該處有 。
（4）用剪刀將開口處的內卵殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，卵黃的表面有一個色的小圓點，該結構就是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題
（1）結合圖中桔的生命周期，請寫出植物體的結構層次相對于動物體的結構層次的差別______。
（2）A→B過程中，從種子萌發到幼苗長出葉片前，種子中有機物含量在不斷減少，原因是______（從有機物的生成和消耗角度來分析）
（3）E中香甜可口的桔子，人們食用的桔肉是由D桔花中的______結構發育而成。
（4）我國有諺語“橘生淮南則為橘，生淮北則為枳”；在B→C階段將桔皮色澤鮮紅、甘甜的川桔品種的幼苗從四川移栽到隨州某地，發現川桔植株長大、結果后桔皮顏色變淺、桔肉味道變得酸澀，這兩個事例說明了生物體的性狀是______共同作用的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】看圖回答：
（1）血液流經肺泡外毛細血管后血液含多，含少．血液由血變成了血．
（2）毛細血管壁和肺泡壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成，有利于與間進行氣體交換．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中圓圈表示生物各自的特點，重合部分表示共同的特點。下列敘述正確的是( )
A.Q可以表示有脊柱
B.E可以表示用鰓呼吸
C.P可以表示在陸地產卵
D.F可以表示真正的陸生動物
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