【題目】我國(guó)特有的珍稀植物是
A. 珙桐 B. 杜鵑 C. 牡丹 D. 桂花
【答案】A
【解析】珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹”、水梨子、鴿子樹，屬于藍(lán)果樹科，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物，世界上著名的觀賞樹種，每年四、五月間，珙桐樹盛開繁花，美麗奇特，好像白鴿舒展雙翅，而它的頭狀花序象白鴿的頭，因此珙桐有“中國(guó)鴿子樹”的美稱，珙桐是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái)，成為了植物界今天的“活化石”，為我國(guó)獨(dú)有的珍稀名貴觀賞植物。世界其它地方都已絕跡。杜鵑、牡丹松、桂花等各國(guó)均有種植。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】患近視眼時(shí)，眼球的前后徑___________，或者_(dá)__________的曲度過(guò)大，平等光線進(jìn)入眼內(nèi)就會(huì)在___________前方成像，因而看不清___________物體。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）蛋白質(zhì)的消化從[ ]______開始，最終在小腸 被分解為__________。
（2）人體內(nèi)內(nèi)最大的消化腺是[ ]________，它能分泌膽汁，促進(jìn)___________的消化。
（3）消化道中最長(zhǎng)的部分是___________，他是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從心臟的功能來(lái)看，構(gòu)成心臟的主要組織是（ ）
A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，通過(guò)討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）小華同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于__________發(fā)育。
（2）小麗同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)_________所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[ ]__________發(fā)育而來(lái)的。
（3）小兵同學(xué)說(shuō)，無(wú)論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是________。
（4）小柯同學(xué)說(shuō)，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb，則其卵細(xì)胞中的基因組成是____________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為15 ℃左右的室溫中，測(cè)定的不同濃度酒精對(duì)水蚤心率的影響曲線圖，據(jù)圖回答：
(1)計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)該用_____吸取多余的水分，避免水蚤跳動(dòng)難以觀察，但水分又不能全部吸干，以免觀察不到心臟，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在_____中觀察，再在_____中觀察，并記錄數(shù)據(jù)。
(2)在實(shí)驗(yàn)中，小明在不同濃度的酒精中用了一只水蚤進(jìn)行計(jì)數(shù)，而小紅則在每種濃度的酒精中選用了五只水蚤，并取其平均數(shù)。在小明和小紅的實(shí)驗(yàn)方案中，比較科學(xué)的是_____的實(shí)驗(yàn)方案，你的判斷理由是_____。
(3)由酒精對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)，你得出的啟示是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式，視野中變形蟲向左上方緩慢移動(dòng)，要使變形蟲在視野中央，載玻片的移動(dòng)方向?yàn)?/span>（ ）
A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方
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