【題目】下列關于呼吸道結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）
A．骨、軟骨作為支架，保證呼吸通暢
B．鼻腔黏膜中的毛細血管內的血液能溫暖吸入的冷空氣
C．鼻腔內和氣管內的黏液能濕潤吸入的空氣
D．咽部的纖毛將外來的塵粒和細菌等清掃到鼻腔，再排出體外
【答案】D
【解析】
試題分析：呼吸系統由呼吸道和肺組成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進入肺的通道．肺是呼吸系統的主要器官，是進行氣體交換的場所．鼻是呼吸系統的通道之一，鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，氣管、支氣管內表面的黏膜及其表面的纖毛，都對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣．
解：A、呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢．A正確；
B、鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣，B正確；
C、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；C正確；
D、氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．D錯誤．
故選：D
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為銀杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌四種生物的細胞結構，“√”代表有，“×”代表無．請判斷甲、乙、丙、丁分別是（ ）
細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質 | 細胞核 | 葉綠體 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | × |
乙 | × | √ | √ | √ | × |
丙 | √ | √ | √ | √ | √ |
丁 | √ | √ | √ | 不成形 | × |
A．酵母菌、鯽魚、銀杏、醋酸菌 B．酵母菌、銀杏、鯽魚、醋酸菌
C．醋酸菌、鯽魚、銀杏、酵母菌 D．銀杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表是某同學在測量胸圍差的實驗中獲得的數據，該同學的胸圍差是（ ）
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
深吸氣時的胸圍 | 92.5厘米 | 93.5厘米 | 94.0厘米 |
深呼氣時的胸圍 | 80.0厘米 | 82.0厘米 | 82.0厘米 |
A．12厘米 B．11.5厘米 C．12.5厘米 D．14厘米
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“斑馬發現危險后迅速奔逃”，這種現象說明生物具有的特征是（ ）
A. 生物的生活需要營養 B. 生物能生長和繁殖
C. 生物能對外界刺激作出反應 D. 生物之間能相互影響
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【題目】生活中難免遇到意外情況，學好生物學知識，可以幫助我們科學地應對．以下處理措施，錯誤的是（ ）
A．骨折時要用夾板固定，夾板長度應長過骨折部位上下兩端的關節
B．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用自身皮膚能有效避免排異反應
C．用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時，應壓迫傷口的遠心端
D．發現有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸
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【題目】老師找到四個與動物有關的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（ ）
A．[蛛]絲[馬]跡 B．[雞][犬]不寧
C．[鷸][蚌]相爭 D．[虎]頭[蛇]尾
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【題目】市政新區環境優美，種植了大量的綠色植物．在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（ ）
A．降低蒸騰作用 B．阻止新陳代謝
C．阻止呼吸作用 D．阻止光合作用
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