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(5分)螞蟻是營群體生活的昆蟲,請分析回答:
(1)螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣,身體由很多_______構成的,體表具有防止水分散失的_______。
(2)一只螞蟻發現食物后,會迅速返回巢穴。不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,這是偵察蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進行了_________。
(3)螞蟻群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的_______,有的群體還形成等級,這說明螞蟻具有__________行為。

(1)體節   外骨骼  (2)通訊(信息交流) (3)分工 社會

解析試題分析:(1)螞蟻和蝗蟲、蜘蛛都屬于節肢動物,它們的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分的蒸發,這是節肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。
(2)動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應,信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等,動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流,因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物“語言”,螞蟻靠氣味傳遞信息。
(3)具有社會行為的動物,群體內部往往形成一定組織,成員之間有明確分工,有的還形成等級,如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻,蟻后負責產卵、雄蟻負責與蟻后交配、工蟻負責喂養蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運蟻后產的卵,甚至移動蟻后等,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存。
考點:本題考查的是節肢動物的特征,群體中的信息交流,社會行為的特征。
點評:此題為基礎知識題,涉及的知識點比較廣,難度一般,解答此題的關鍵是掌握這些基礎知識。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛等.根據動物的行為特點,分析回答.
(1)蟻群中數目最多的是
工蟻
工蟻
,繁殖后代的是
蟻后
蟻后

(2)一只螞蟻發現食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,螞蟻不會發聲,他靠
味道
味道
傳遞信息.(填“語言”、“動作”或“味道”)
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”你認為小明說得對嗎?
答:
.(填“對”或“不對”)
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物很多,請舉出其中一例.
答:如
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?茂名)螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛等.根據動物的行為特點,分析回答.
(1)螞蟻的身體由很多
體節
體節
構成的.
(2)一只螞蟻發現食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,它靠
氣味
氣味
傳遞信息.(填“語言”、“動作”或“氣味”)
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”你認為小明說得對嗎?答:

(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物,群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級,這是
社會行為
社會行為
的重要特征.(填“學習行為”、“先天性行為”或“社會行為”)
(5)哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請舉出其中一例.答:如
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛等.根據動物的行為特點,分析回答.
(1)蟻群中數目最多的是
工蟻
工蟻
,體型最大的是
蟻后
蟻后

(2)一只螞蟻發現食物后,會迅速返回巢穴.一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,螞蟻不會發聲,它靠
氣味
氣味
傳遞信息.這種現象叫
通訊
通訊

(3)上述資料說明,營社會行為的動物具有
成員之間有明確分工
成員之間有明確分工
的特征.
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物很多,請舉出其中一例.
蜜蜂、狒狒等
蜜蜂、狒狒等

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲,每個群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻,蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交尾,工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養幼蟻等;兵蟻的主要職能是保衛蟻穴.根據動物社群行為的特點,分析回答:
(1)在蟻群中,數目最多的是
工蟻
工蟻
,體形最大的是
蟻后
蟻后

(2)當工蟻外出尋找食物時,靠頭上的
觸角
觸角
與伙伴交流.
(3)螞蟻的社群生活,對于它們更好地
適應環境
適應環境
,維持
個體和種族
個體和種族
的生存有重要意義.

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲,請分析回答:
(1)螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣,身體由很多
體節
體節
構成的,體表具有防止水分散失的
外骨骼
外骨骼

(2)一只螞蟻發現食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,這是偵察蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進行了
通訊(信息交流)
通訊(信息交流)

(3)螞蟻群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的
分工
分工
,有的群體還形成等級,這說明螞蟻具有
社會
社會
行為.

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