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11．下列不屬于生物性狀的是（　　）

	A．	皮膚的顏色		B．	人的血型
	C．	鳥類善于飛行		D．	蘭蘭的父親患有胃炎

分析性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．

解答解：ABC、通過分析可知，皮膚的顏色、人的血型、鳥類善于飛行，都屬于性狀，ABC正確；
D、蘭蘭的父親患有胃炎，不是性狀，D不正確．
故選：D．

點評解答此類題目的關(guān)鍵是熟記性狀的概念．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中能反映同學(xué)們現(xiàn)階段性器官發(fā)育情況的曲線是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．鯽魚感知水流方向、速度和測定方位的感覺器官是（　　）

A．

體表鱗片

B．

鰾

C．

側(cè)線

D．

頭部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．1917年，英國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)魚肝油可治愈佝僂病，是因為魚肝油中含有治療佝僂病的（　　）

A．

維生素C

B．

維生素D

C．

氨基酸

D．

脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．

閱讀下面短文，回答相關(guān)問題
森林里生活著高大的喬木，低矮的灌木，草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你補畫完整．補畫完整后，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈綠色植物→昆蟲→雜食鳥→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的細菌和真菌．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大增，短時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成鼠、昆蟲大量繁殖，毀壞森林．這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）圖甲中，雌蕊是有[①]柱頭、[②]花柱、[③]子房組成．
（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊，結(jié)構(gòu)[④]是胚珠．
（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精．
（4）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中子房壁發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中[④]胚珠發(fā)育來的．
（5）玉米的果穗上常有缺粒和癟粒的現(xiàn)象，你認為造成這兩種現(xiàn)象的主要原因是傳粉不足導(dǎo)致子房不能發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．探究題：小強在學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識后，產(chǎn)生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲，進行飼養(yǎng)與實驗．
（1）在飼養(yǎng)家蠶過程中，小強發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設(shè)想：青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢？對此他進行了探究實驗：
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組，放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng)，每天清理紙盒．
②經(jīng)過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大成熟，吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡．由此，小強得出結(jié)論：青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶．
（2）甲組家蠶幼蟲經(jīng)過吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后，小強得到了許多蠶卵．小強認為，蠶卵的孵化需要20℃～25℃的條件．為此，他做了探究實驗：選取30粒蠶卵等分成甲、乙、丙三組，甲組放置于10℃的環(huán)境中，乙組放置于23℃的環(huán)境中，丙組放置于30℃的環(huán)境中，其他條件相同且適宜．10多天后，觀察三組蠶卵的孵化情況．
①小強此實驗探究的是溫度對蠶卵孵化的影響．
②請你寫出支持小強假設(shè)的實驗現(xiàn)象（預(yù)測）：甲組蠶卵沒有孵化，乙組蠶卵孵化，丙組蠶卵沒有孵化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示榕樹葉片在24小時內(nèi)二氧化碳和氧氣的進出情況，其中發(fā)生在光照環(huán)境的是（　　）

A．