A. | 呼吸作用儲存能量,光合作用釋放能量 | |
B. | 光合作用在白天進行,呼吸作用在夜間進行 | |
C. | 呼吸作用時一定不能進行光合作用 | |
D. | 光合作用在葉綠體中進行,呼吸作用在所有活細胞中進行 |
分析 綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用,場所在葉綠體.
呼吸作用是生物的基本特征,分解有機物,釋放能量,進行的場所是線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
解答 解:A、呼吸作用分解有機物,釋放能量;光合作用合成有機物,貯存能量,A錯誤.
B、光合作用在白天進行,而呼吸作用是時時刻刻進行,B錯誤.
C、植物的三大生理功能光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,白天都能進行,C錯誤.
D、光合作用在葉綠體中進行,呼吸作用在所有活細胞中進行,D正確.
故選:D
點評 掌握光合作用、呼吸作用的慨念、原料、產物、場所等是解題關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
實驗組 | 溫度(℃) | 濕度 | 空氣 | 種子數(粒) | 發芽率(%) |
A | 26 | 潮濕 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | -- |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中前后遺傳物質發生了變化 | B. | 過程②是細胞分化過程 | ||
C. | 過程③是細胞分化過程 | D. | 過程③中前后細胞數目發生了改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細菌的對酸堿性的適應范圍最廣 | |
B. | 乙、丙兩種細菌在中性環境中不能生長 | |
C. | 乙細菌更適合在酸性環境中生活 | |
D. | 不同細菌生活環境對酸堿性的要求是不同的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗初期,小雞對兩種顏色的谷粒啄食比例均等 | |
B. | 實驗初期,鮮艷醒目的谷粒顏色對小雞是警戒色 | |
C. | 隨實驗次數增多,小雞對醒目顏色的谷粒啄食比例增多 | |
D. | 隨實驗次數增多,小雞能逐漸將醒目顏色谷粒的顏色作為警戒色 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
A. | 測量過程中,溫度計的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底 | |
B. | 實驗中,①應該為20克 | |
C. | 為了減少實驗誤差,應該設置重復組 | |
D. | 從實驗結果可看出,四種食物中,含能量最多的是核桃仁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com