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【題目】去菜市場買魚,在很多已死的魚中,你根據哪一特征可判斷魚是否新鮮(  )

A.鱗片是否完整B.鰓絲的顏色C.身體有無傷痕D.體表是否濕潤

【答案】B

【解析】

魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。

魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血液的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚的鰓絲毛細血管中的血液轉化為鮮紅色的動脈血。所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸,鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血,鰓絲顏色鮮紅。在很多已經死亡的魚中,根據鰓的顏色可以判斷魚是否新鮮。故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列研究與研究方法相對應的是( )

A.我國明代著名醫藥學家李時珍在完成《本草綱目》這部巨著的過程中主要運用了實驗法

B.英國細菌學家弗萊明在發現青霉素能抑制細菌生長的過程中主要運用了觀察法

C.我國各地方進行地區環境污染情況摸查主要運用的是調查法

D.學校保健醫生了解本校學生的視力情況主要運用的是文獻法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類對植物開花、結果、產生種子三者之間關系的認識,經歷了幾個世紀的時間,包含許多科學家的仔細觀察和認真思考。以下資料1和資料2再現了這個發現過程。閱讀下面的材料,回答有關的問題。

資料 1 17 世紀,格魯通過對花進行解剖,對植物的性別作了如下說明:

“在花中有產生精子的部分,就是雄蕊;還有相當于動物卵巢的部分。雄蕊中有相當于動物精子的小球,使相當于卵巢的部分受孕。因此,植物都是雌雄同株的。”

資料 2 卡梅拉里烏斯針對格魯的看法通過實驗做了進一步的研究。

實驗 1 把只長花粉的桑樹與只長果實的桑樹隔離開,結果發現后者也長果實,但果實中沒有一粒種子。

實驗 2 換用野靛(一種植物)做上述實驗,結果相同。

實驗3把玉米的雄蕊切掉,發現一粒種子也不長。

1)格魯的描述中“相當于動物精子的小球”是指________,“相當于動物卵巢的部分”是指________

2)格魯認為,植物都是雌雄同株的。這一觀點對嗎?_________

3)根據上述資料的描述,桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物___________

4)根據卡梅拉里烏斯所做的三個實驗,你能得出什么結論?_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于藻類、苔蘚和蕨類植物的描述正確的是(  )

A.蕨類比苔蘚更適應陸地環境

B.苔蘚植物有根莖葉的分化

C.海帶的葉是進行光合作用的主要器官

D.蕨類植物露于地表的是它的莖和葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有句成語叫做“一針見血”,那么這一針至少要刺及皮膚的哪一層( )

A.表皮B.真皮C.皮下組織D.生發層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】東營市北臨渤海,海岸線全長412.67公里。渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源,其中,浮游動物100多種,底棲動物140多種,游泳動物120余種,代表種類有水母、黃海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等。請分析回答:

1)動物學家通常將以上動物分成為兩大類,其分類的主要依據是_____

2)水母、黃海葵屬于腔腸動物,它們身體呈圓筒狀,體壁由兩層細胞構成,分別是__________

3)文蛤身體柔軟,以水中的微小生物為食,運動器官為_____

4)中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是它的身體分_____;體表有堅韌的_____,既能_____又能_____

5)鱸魚為溫水性近海中下層魚類,用_____呼吸,常結成小群活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過DNA檢測可確認被拐兒童與父母的親子關系,因為DNA是( )

A.構成細胞的基本物質B.遺傳物質的載體

C.控制性狀的基本單位D.遺傳信息的攜帶者

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【題目】破傷風是由破傷風桿菌引起的,當傷口較深時容易得破傷風,而皮膚表面劃破一般不會得破傷風。下列說法不正確的是(

A.破傷風桿菌的生存需要氧氣

B.破傷風桿菌是細菌

C.破傷風桿菌只能在無氧的環境下生存

D.破傷風桿菌的形狀呈桿形

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,詩中的鶯和燕具有的共同特征是( )

①體表被覆羽毛 ②前肢變為翼 ③體內有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定

A.①②④⑤B.②③④C.①②③⑤D.①②③

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同步練習冊答案
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