【題目】當膈肌收縮時
A. 膈肌頂部上升 B. 胸廓容積縮小
C. 肺內氣壓增大 D. 氣體進入肺內
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是葉肉細胞和口腔上皮細胞的結構模式圖，有關其結構與功能的分析正確的是
細胞 選項 | 甲 | 乙 |
A．控制物質進出 | 細胞壁 | 細胞膜 |
B．能量轉換器 | 有 | 無 |
C．控制中心 | 細胞核 | 細胞核 |
D．呼吸作用 | 有 | 無 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯和也變質，下列說法中錯誤的是（ ）
A．未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶
B．乙瓶和丙瓶中的肉湯變質的根本原因不相同
C．此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的
D．甲、乙形成了對照實驗
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有相同的肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質了．請回答：
（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的______進入瓶內。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（______）
A．瓶子的大小 B．細菌的有無
C．肉湯的多少 D．實驗時間的長短
（3）巴斯德的“鵝頸燒瓶”實驗結果告訴我們（______）
A. 無機小分子可以產生有機小分子
B. 肉眼看不見的生命是可以自然發生的
C. 非生命物質絕不能隨時自發地產生新生命
D. 肉眼看得見的生命是不能自然發生的
（4）巴斯德的實驗證實了生生論的觀點，從而推翻了（______）的觀點。
A．米勒 B． 神創論
C．雷迪 D．自然發生論
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩個細胞模式圖
（1）如果表示洋蔥表皮細胞結構的應該是 圖，如果表示人的口腔上皮細胞結構的則是 圖。
（2）圖中A、的[1]是 ，起保護和 細胞的作用，鮮嫩的蔬菜細胞中，該結構應該較 （填“薄”或“厚”）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】養蠶織絲在我國有著悠久的歷史。如圖表示桑蠶的不同發育時期，請回答下列問題：
（1）從圖中可以看出，蠶的發育按順序要經歷“_____”（用文字和箭頭表示）四個時期，這種發育過程從幼體到成體其形態結構和生活習性有較大的變化，稱為_____發育。
（2）悠悠文明史，漫漫絲綢路。用于編制美麗綢緞的蠶絲是由圖中_____時期這個發育階段生產的。
（3）家蠶是通過_____生殖的方式繁殖后代，這種生殖方式的特點是由_____結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體。
（4）根據日常的觀察，還有_____、_____等動物與家蠶的生殖和發育方式相似。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細識別下列各圖，回答相關問題：
(1)從細胞的結構分析，其中_______（填字母）的細胞結構中沒有成形的細胞核，屬于_________生物。
(2)具有細胞壁的是_________________（填字母）；有鞭毛、能運動的是___________________（填字母）；
(3)圖B代表的生物通過________將體內的一部分有機物分解成水、無機鹽和______，這些物質又能被圖A代表的生物吸收和利用，這過程中體現了B生物在自然界中的哪項作用___________。
A．維持生態平衡 B．促進生態系統中的物質循環 C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子
(4)圖中_______（填字母）所代表的生物在生態系統中可能屬于生產者。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】認真觀察圖并據圖回答問題（方框內填序號，橫線上填名稱）：
（1）細胞是生物體結構和功能的基本單位，在細胞的④_____中，有時可看到一種能被堿性染料染成深色的物質，即圖中的[_____]它主要是由[_____]_____和③_____組成的，后者為規則的_____形結構。
（2）請用圖解的方式表示①、③、基因三者之間的包含關系____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
