識圖題(6分)
下圖為細菌結構模式圖,據圖回答問題:
(1)細菌的基因存在于___________所指的結構中。(填序號)
(2)⑥是___________,它使細菌能夠___________。
(3)當③所指的結構增厚時,細菌能夠形成_________,以抵抗不良環(huán)境。
(4)序號___________所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。
(5)細菌的生殖方式是___________。
(1)①
(2)鞭毛;運動
(3)芽孢
(4)②
(5)分裂生殖
【解析】
試題分析:
(1)細菌的基因存在于①遺傳物質中。
(2)⑥是鞭毛,它能使細菌運動。
(3)芽孢是細菌的休眠體,可以度過不良環(huán)境,但芽孢不是細菌的生殖細胞。
(4)②是細菌的細胞膜,能夠控制物質進出細菌細胞。
(5)細菌進行分裂生殖。
考點:本題考查細菌的相關知識,解答此題需要學生熟悉細菌的結構,認識細菌每一部分的特點,識圖能力較強,能把所學基礎知識和示意圖結合起來,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,具備從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。
科目:初中生物 來源:1課1測八年級生物(上) 題型:043
識圖題
下圖是細菌的結構模式圖,據圖回答下列問題。
(1)填寫圖中各部分的名稱。
A.________B.________C.________D.________
E.________F.________
(2)細菌的細胞結構與植物細胞的相同之處是:它們都有________、________和________,細胞內都有________物質。和植物細胞不同的是:細胞內沒有________,因而細菌不能進行________,無法利用環(huán)境中的________生活,只能利用________生活,并把________分解為簡單的________。而且細菌的細胞中,沒有________的細胞核,只有________的集中區(qū)域,這一結構特點也說明細菌的結構比較________。
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科目:初中生物 來源:1課1測七年級生物(上) 題型:043
識圖題
下圖為植物細胞的結構示意圖,據圖回答下列問題。
(1)寫出圖中各結構的名稱。
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
(2)對細胞起支持和保護作用的結構是什么?
(3)液泡存在于哪種物質中?
(4)細胞液存在于哪種物質中?
(5)細胞質是指什么?
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科目:初中生物 來源:1課1測七年級生物(上) 題型:043
識圖題
下圖為花的基本結構模式圖,據圖回答下列問題。
(1)寫出下列各結構的名稱。
②________ ⑤________ ⑥________
⑧________ ⑨________
(2)圖中的[ ]________和[ ]________組成雄蕊。
(3)圖中的[ ]________、[ ]________和子房組成雌蕊。
(4)花的主要部分是由________和________組成,合稱為________。
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科目:初中生物 來源:1課1測七年級生物(上) 題型:043
識圖題
下圖為植物受精過程示意圖,據圖回答下列問題。
(1)寫出圖中各結構的名稱。
①________ ②________ ③________ ④________
(2)[ ]________落在柱頭上之后,在黏液的刺激下萌發(fā)出[ ]________,________穿過花柱,進入________,一直進入胚珠。
(3)花粉管中的[ ]________隨著花粉管的伸長最終進入________,與里面的[ ]________結合,形成________。
(4)將來果實就是由________發(fā)育成的,種子是由________發(fā)育成的。
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