A. | 鯽魚,身體呈流線型,用鰓呼吸,身體兩側有側線,能感知水流的方向 | |
B. | 青蛙能在陸地生活,依靠肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此是陸生動物 | |
C. | 它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、揚子鱷、青蛙、大熊貓 | |
D. | 大熊貓胎生哺乳,被譽為“活化石” |
分析 (1)魚終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳是與水中生活相適應的;
(2)兩棲動物的特點是:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上或生活在水中,用肺呼吸皮膚輔助呼吸;
(3)生物進化的順序:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類;
(4)大熊貓是我國一級保護的哺乳動物,也是我國的“活化石”.
解答 解:A、魚類生活在水中,身體呈流線型,能減小水中游泳時的阻力,身體兩側有一行側線,側線和神經相連,主要是測定方向和感知水流的作用,A正確.
B、青蛙屬于兩棲動物經過抱對,分別把精子和卵細胞排放到水中,精子和卵細胞在水中結合,形成受精卵,體外受精,幼體生活在水中,由鰓呼吸,成體生活在水中或潮濕的陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,生殖和發育都離不開水,這是兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的根本原因,B錯誤.
C、動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的.而脊椎動物的進化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類.即鯽魚、青蛙、揚子鱷、大熊貓,C錯誤.
D、大熊貓屬于食肉目熊科的一種哺乳動物,體色為黑白兩色.貓熊是中國特有種,是我國一級保護的哺乳動物,被譽為我國的“活化石”,D正確.
故選:BC.
點評 明確各種的特點即能正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用鰓呼吸 | B. | 身體、軀干及鰭的協調運動 | ||
C. | 身體背部有脊柱 | D. | 側線感知水流方向 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于改良農作物的品種 | |
B. | 可以減少病蟲害對農作物的侵害 | |
C. | 不同農作物對日照強度的需求各有不同 | |
D. | 玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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