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9．“種”是生物分類的最基本單位，同種生物之間的親緣關系最密切．√（判斷對錯）

分析 生物分類是研究生物的一種重要方法，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．據此答題

解答 解：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，其中種是最基本的單位，同種的生物親緣關系最近．可見題中的敘述是正確．
故答案為：√．

點評 此題考查的是生物的分類等級的知識，解題的關鍵是熟記同種的生物親緣關系最近．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還需要排出體內的代謝廢物，人體是一個統一的整體，各系統之間存在著緊密的聯系，根據下面的示意圖回答問題：

（1）小腸是消化的主要場所，與此功能相適應圖一中4和6分泌的消化液會進入十二指腸．
（2）若圖二中的C代表肺泡，當肋間肌和膈肌都收縮時，圖中A、B、C三處的氣壓大小關系為A＞B＞C
（3）肺泡中的氧氣擴散進入血液后，隨著血液循環到達圖三，氧氣從進入心臟到出心臟所經歷的路線為②→⑨→⑩→⑦（用數字和箭頭表示），然后通過血液循環輸送到各組織細胞參與分解有機物
（4）根據圖四寫出尿素進入腎臟后到形成尿液排出所經過的結構①→③→④→⑥→⑧（用數字和箭頭表示）
（5）圖四中③、④、⑧三處的液體中都含有的成分是水、無機鹽、尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人體消化系統的部分結構示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．【1】分泌的消化液中含有消化脂肪的酶
B．【4】和【5】都有吸收功能
C．【2】是胃，能將蛋白質初步分解成氨基酸
D．【3】分泌的消化液是胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗中與其它三個所采用的研究方法不同的是（　　）
A．甲：研究影響動能大小因素
B．乙：研究植物的蒸騰作用
C．丙：研究宇宙膨脹和星系運動的特點
D．丁：證明動物呼吸需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下列是常見的五種生物，請結合生物知識回答問題：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是B（填字母）．
（2）如果將A、E和EC分為不同類群的動物，則分類依據是有無脊椎．
（3）C的發育經歷了四（或“4”）個時期．
（4）A的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體能水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各圖表示高等動物的四種組織．其中能夠接受刺激、產生興奮并傳導興奮的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．乙型肝炎是一種由乙肝病毒引起的傳染病，接種過乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵襲，其原因是（　　）
A．該人體內產生了能抵抗乙肝病毒的抗體
B．該人體內產生了能抵抗乙肝病毒的抗原
C．該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D．乙肝病毒已不能再次侵入該人體的體內

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蒸騰作用發生的主要部位是（　　）
A．根B．葉C．所有器官D．莖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生命活動中，所有生物都具有的是（　　）
A．光合作用B．簡單反射C．自由運動D．進行繁殖

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同步練習冊答案
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