Question

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

（1）從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于_____。

（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結構是[__]_____。

（3）C中把土壤中的水分運輸?shù)礁�、莖、葉的結構是_____,該植株的莖中無_____,故不能長的很粗。

（4）E是由D中的_____發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_____和_____。

（5）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:

實驗步驟:①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在_____中,在相同條件下浸泡一段時間。

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕。

③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間。

預測實驗結果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間_____（填甲>乙或甲=乙或甲<乙）,則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反。

Answer 1

【答案】器官 ③ 胚根 導管 形成層 子房 傳粉 受精 清水 甲＜乙

【解析】

圖示中A表示種子吸水脹大，①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮；B表示胚根最先突破種皮；C表示胚根向地下生長形成根，胚軸伸長，胚芽生長，發(fā)育成莖和葉并長成幼苗；D是花；E是果實。結合圖示，逐項分析解答。

（1）植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。由圖可知，從構成生物體的結構層次分析，A種子、D花、E果實都屬于器官。

（2）種子萌發(fā)時，首先種子吸水膨脹，胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根，胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽發(fā)育成莖和葉。因此，A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破⑤種皮的結構是③胚根。

（3）植物通過根吸收來的水和無機鹽，通過根、莖、葉中的導管由下向上運輸，供植株利用。篩管是運輸有機物，方向是由上向下。因此，C中把土壤中的水分運輸?shù)礁�、莖、葉的結構是導管。植物的莖內有形成層能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細胞，使植物的莖粗，但是大豆植株的莖中無形成層，故不能長的很粗。

（4）綠色開花植物從開花到結果，中間必須經(jīng)過傳粉和受精過程。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。胚珠內的卵細胞與花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程叫做受精。受精后，花的部分結構凋落了，只有子房發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。因此，E果實是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E果實之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和受精。

（5）①該實驗是探究“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，實驗變量是低濃度鹽水，甲組浸泡在2%的食鹽水中作為實驗組，乙組浸泡在清水中作為對照組，其它的實驗條件相同。

③在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間甲＜乙，則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)；若所用時間甲≥乙，則說明2%的食鹽水不能加快大豆種子的萌發(fā)。