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15．正常情況下，生物圈中的碳一氧平衡能夠維持，是因為（　　）

	A．	呼吸作用消耗氧，產生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，產生氧
	B．	呼吸作用消耗二氧化碳，產生氧；光合作用消耗氧，產生二氧化碳
	C．	燃料燃燒消耗氧，產生二氧化碳
	D．	光合作用消耗二氧化碳，產生氧

分析植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩定．

解答解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．
故選：D

點評理解光合作用的概念和意義是解答此類題目的關鍵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理，形成了下列的排序圖，請分析回答

（1）圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的
（2）根據如圖判斷，乙為男性的染色體組成，染色體由DNA和蛋白質組成
（3）人體的體細胞內含有23對染色體，并且每一對染色體都有一條來自父親，一條來自母親．
（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，加入他們再生第二胎，生男孩的可能性約為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖示為臨時玻片制作中的某一步驟，請判斷以下說法正確的是（　　）

	A．	此步驟是滴加碘液給細胞染色
	B．	此步驟是滴加清水，用于觀察洋蔥表皮細胞
	C．	此步驟完成后，接下來是蓋好蓋玻片
	D．	觀察人口腔上皮細胞不需要進行此步驟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤．你認為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動的結果
（2）晨煉不去樹林而是選擇小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中樹木的呼吸作用使周圍環境的空氣不如傍晚清新
（3）李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發現莖的斷面有白色的汁液滲出，你認為汁液來自莖的篩管（填結構名稱）
（4）李老師的鍛煉對環境的選擇引發了小紅同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化，并把這些數字用曲線表示如圖1：你認為小紅測量的是氧氣氣體的變化
（5）小紅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，這樣處理兩葉片的目的是形成對照實驗．然后暗處理一晝夜目的消耗盡葉片內的淀粉，再置于陽光下4小時，取下兩葉，脫色、漂洗后用碘液處理，發現A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色．則上述實驗能夠證明光合作用需要水分和光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．男性生殖系統中，產生精子，分泌雄性激素的器官是（　　）

A．

膀胱

B．

前列腺

C．

陰莖

D．

睪丸

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