Question

20．袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產雜交水稻，這主要是利用了（　　）

• A． 物種的多樣性
• B． 基因的多樣性
• C． 生態系統的多樣性
• D． 環境的多樣性

Answer 1

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．

解答 解：A、生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，不符合題意；
B、基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．符合題意；
C、生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性等．不符合題意；
D、環境的多樣性不是生物多樣性的內涵，不符合題意．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．