【題目】身體細長,呈圓柱形,體表有角質層的動物是( )
A. 線形動物 B. 扁形動物 C. 腔腸動物 D. 環節動物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物種類繁多,主要包括______________、______________和微生物等類群。微生物主要由_______、_______和_______ 等組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的設計方案如下圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多,因為小白鼠的_____能力比蚯蚓強,這種差異主要由______決定的。
(2)實驗結論:______。
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進?_____。在該實驗的基礎上仍以小白鼠為例,請同學們再提出一個探究問題_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物興趣小組成員王敏同學在學校展示的部分動物圖片,據圖回答問題:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是_____。
(2)E和F是典型的肉食動物,F撕下肉后直接吞下,E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽,決定兩者進食方式不同的一個重要因素是,動物E的牙齒有_____的分化。B與D產的卵表面都有卵殼,但B后代存活率明顯高于D,這是由于產卵后,B有孵卵和_____行為。
(3)D的角質鱗片與C的_____(填結構名稱)都能防止體內水分散失,以適應干燥的陸生環境。生理功能上,動物_____(填字母)的神經系統有完備的體溫調節中樞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們常把苔蘚植物當作空氣污染程度的指示植物是因為它:( )
A. 適合生活在空氣污染大的地方
B. 生活在比較潮濕的地方
C. 葉子只有單層細胞,易受有毒氣體侵入
D. 植株矮小
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