科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將動物行為分為先天性行為和學習行為的主要依據是
A.行為發生的時間 B.行為獲得的途徑
C.行為發生的現象 D.行為發生的規律
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動物群體中,不具有社會行為的是( )
A.螞蟻群體 B.蜜蜂群體
C.白蟻群體 D.蝗蟲群體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列行為中,不屬于動物“語言”的是( )
A.狗沿途撒尿 B.蜜蜂的“8”字擺尾舞
C.烏賊用腕足捕捉事物 D.螢火蟲發光
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海豹、海豚、鯨等都是生活中海洋中哺乳動物,它們的呼吸方式是( )
A.用皮膚呼吸 B.用腮呼吸 C.用氣囊呼吸 D.用肺呼吸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省七年級上質檢一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
森林能凈化空氣和調節氣候,這些現象可以說明環境對植物的影響。 (______)
A.正確 B.錯誤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省長春市九臺區七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是淡水生態系統中的一條食物鏈。A微小的水生植物B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→D小魚→E大魚。圖中的黑點表示的是排入水體中的某些有毒物質,這些有毒物質在生物體內是難以分解的,無法排出的。黑點的多少表示有毒物質量的多少。請分析回答:
(1)如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了,會產生什么樣的后果?
(2)為什么在食物鏈中營養級別越高的生物,體內的有毒物質積累得越多?
(3)從這個資料中你可以得到哪些啟示?
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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