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【題目】下列各項中,不能稱為生態系統的是( )
A.一塊農田中的所有生物
B.一個養有金魚和水草的小魚缸
C.一條河流
D.太公湖

【答案】A
【解析】解:A、“一塊農田中的所有生物”只是構成群落,沒有環境部分,因此不屬于生態系統;
BCD、“一個養有金魚和水草的小魚缸”、“一條河流”、“太公胡”,都即包括了環境,又包括了此環境中所有的生物,因此都屬于生態系統.
所以,不能稱為生態系統的是“一塊農田中的所有生物”.
故選:A.
生態系統是在一定的空間范圍內,生物與環境形成的一個統一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).非生物部分包括陽光、空氣、水等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】父母的許多性狀會在子女身上出現,其主要原因是(  )

A. 父母將性狀傳遞給了子女

B. 父母對子女的撫養

C. 父母與子女攝入的營養物質相同

D. 父母將控制性狀的基因傳遞給了子女

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據下圖回答問題

(1)對光時,先轉動[ ]_____使鏡筒大幅度上升,再轉動[ ]_____使低倍物鏡對準通光孔,若光線較暗,應選擇[ ]_____上的大光圈和反光鏡中的_____面鏡。

(2)低倍鏡轉高倍鏡后,調節[ ]_____使物像更清晰。

(3)小明觀察“e”字玻片時,發現視野中有一污點,他轉換物鏡和移動玻片都未能把視野中的污點移走,請你推斷,污點可能在[ ]_____上。

(4)小明發現自己要觀察的物像在視野的右下方,要使物像移到視野中央,應將裝片向_____移動。

(5)小明觀察時所選用的目鏡是15×,物鏡是40×,那么,小明所觀察到的物像放大了_____倍。

(6)某同學在用低倍鏡觀察切片時,發現視野中有一黑點。移動裝片黑點不動,轉換物鏡后黑點仍在。請問黑點在_____

(7)在觀察中物鏡由10倍換為40倍時,視野的亮度變化是_____(變亮或變暗)。這時你應該使用_____光圈和_____面鏡使視野明暗適宜。

(8)在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如上圖所示),若要使視野中看到的細胞數量最少應選用哪一組鏡頭?______

A.甲和乙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丙

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【題目】請觀察下面圖中的幾種植物,分析回答下列問題。

(1)圖中終生生活在水里的植物是________(填序號),它所屬的植物類群是________,該類群植物結構________,無________的分化。

(2)圖中體內有輸導組織的植物有______

A.①②③④ B.①③④ C.①② D.③④

(3)③圖中的1所表示的結構是________,說明該種植物是靠________繁殖。

(4)下列關于這四種植物的描述正確的是______

A.①、②圖中的3表示的都是植物的根 B.③圖中的3表示的是植物的莖

C.②、④圖中的1表示的都是植物的葉 D.②、③圖中的植物都可以食用

(5)從④圖中可以看出,它的根系屬于直根系,那么你推測它的葉脈可能是________

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【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因(B和b),位于一對染色體上的示意圖,下列與此相關的敘述不正確的是( )

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 此個體表現出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現,屬于不遺傳的形狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你認識這幅圖嗎?請根據圖填空:

(1)兔的牙齒分化為[1]和[3]兩種,其中[1]門齒適于切斷植物纖維,[3]_適于磨碎食物,兔的消化道有發達的_,這些都是與它們的_生活習性相適應。

(2)狼除了有[1]、[3]外,還有鋒利的[2]__,可用于撕裂食物,這是與它們的_____生活習性相適應。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】深吸氣后,用手按在胸部兩側深呼氣,你會感覺到( )

A. 肋骨上升,胸廓縮小 B. 肋骨下降,胸廓縮小

C. 肋骨上升,胸廓擴大 D. 肋骨下降,胸廓擴大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞和植物細胞相比,不具有下列結構( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性最直觀、最基本的體現就是(  )
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態系統多樣性
D.環境多樣性

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同步練習冊答案
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