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(2013?湛江)請你數一數如圖食物網中共有幾條食物鏈(  )
分析:解答此題的關鍵有二點,一個是明確食物鏈的概念:生產者與消費者之間這種吃與被吃的關系;另一個是知道食物鏈的正確寫法.
解答:解:食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.圖中食物鏈有:綠色植物→兔→鷹;綠色植物→食草鳥→鷹;綠色植物→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹,共3條食物鏈.
故選A
點評:此題考查的是生態系統中的食物鏈,在書寫食物鏈時要注意:食物鏈中不應該出現分解者和分解者,箭頭要指向捕食者,起始環節是生產者.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湛江模擬)為了幫助治療不孕夫婦,在1978年誕生了世界上第一例“試管嬰兒”.醫學界給予這項技術以極高的評價,稱之為“繼器官移植之后的第二大醫學奇跡”.此項技術是解決不孕癥的有效手段.“試管嬰兒”實際上是指受精卵在體外培養3~5天,形成胚胎后移植到母體子宮內,著床繼續發育形成胎兒直至分娩.所以說,“試管嬰兒”是在試管里長大的是一種錯誤的說法.請判斷“試管嬰兒”技術在生物學上依據的原理是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湛江)下表是小芳探究“種子萌發的環境條件”的實驗情況,請判斷其探究的環境條件是什么?( 。
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 培養皿  實驗材料  處理  溫度
 ①  干燥的種子+浸清水的棉花  將培養皿放在培養箱  10℃
 ② 干燥的種子+浸清水的棉花   將培養皿放在培養皿  35℃

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湛江)如圖是綠色植物和微生物在自然界碳循環中的作用局部圖解,請據圖回答.
(1)圖中①和圖中②所示綠色植物進行的生理作用分別是
光合作用
光合作用
、
呼吸作用
呼吸作用

(2)綠葉合成的有機物是通過韌皮部的
篩管
篩管
運輸到根部的.
(3)該圖解中微生物在生態系統中為何成分?
分解者
分解者

(4)生態系統的主要功能是物質循環和
能量流動
能量流動

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湛江)請根據如圖人體心臟的剖面圖,回答下列問題
(1)心房與心室之間有
房室瓣
房室瓣
,防止血液倒流.
(2)人體的肺循環從[
B
B
]
右心室
右心室
開始,最后流回[
C
C
]
左心房
左心房
.([]內填字母)
(3)用顯微鏡觀察血涂片時,看到紅色,圓餅狀的血細胞,這是什么細胞?
紅細胞
紅細胞

(4)研究證明:心血管疾病與不良的生活習慣有關,請列舉一個預防心血管疾病的有效方法
多吃一些富含膳食纖維的食物
多吃一些富含膳食纖維的食物

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