【題目】科學探究的一般步驟順序是（ ）
①制定計劃②提出問題③得出結論④做出假設⑤表達交流⑥實施計劃
A.②④①⑥③⑤
B.②④①⑥⑤③
C.④②①⑥⑤③
D.①②③④⑤⑥
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】色開花植物各器官相互聯系，成為一個統一整體，據圖回答。
（1）植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_________組織。
（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產生的_________；也可以表示蒸騰作用散失的____。
（3）花的主要結構是_________；受精后，圖B中[_____]將發育成種子。
（4）觀察圖C，根尖成熟區有利于吸收水分的結構特點是_________（寫出一點即可）。
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【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：
（1）細菌和真菌在生態系統中的地位是______________。
（2）圖中，植物是生態系統中的____________者，動物是生態系統中的____________者，動物與植物通過______________關系形成食物鏈。
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數量減少，則蟲的數量會______________。
（4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是_______。如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是__________。
（5）該生態系統的能量最終來源于_________。
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【題目】下圖是葉肉細胞和口腔上皮細胞的結構模式圖，有關其結構與功能的分析正確的是
細胞 選項 | 甲 | 乙 |
A．控制物質進出 | 細胞壁 | 細胞膜 |
B．能量轉換器 | 有 | 無 |
C．控制中心 | 細胞核 | 細胞核 |
D．呼吸作用 | 有 | 無 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）甲是_____細胞、乙是_____細胞在結構上的主要區別是甲細胞不具有[D]______、[E]__、[F]______．
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的[A]_____．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別，你認為它們的差別主要是[B]______決定的．
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【題目】下圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，下列相關敘述正確的是（ ）
A. ①中載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”
B. ②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭
C. ③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡
D. ④上升鏡筒時，可轉動細準焦螺旋直到找到清晰的物像
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【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。西非爆發埃博拉疫情以來，已造成多人感染和死亡，有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能，科學家把8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗，過程如下圖所示。請補充完善實驗過程，回答相關問題：
(1)如圖實驗過程中，①應填寫________；②應填寫______________。
(2)在實驗中，設置A組恒河猴的作用是________。
(3)B組恒河猴注射埃博拉疫苗后存活下來，是因為體內產生了抵抗埃博拉病毒的________，這種免疫屬于________。
A．非特異性免疫 B．特異性免疫
(4)如圖實驗中，若要測定該埃博拉疫苗的最有效濃度，對該實驗的改進可以采用增加實驗組數的方法，再觀察接種________埃博拉疫苗后，恒河猴患病的情況。
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【題目】關于水與植物關系的敘述，其中不正確的是（ ）
A. 水是植物體的重要組成成分
B. 植物的光合作用需要水
C. 植物對無機鹽的吸收不需要水的參與
D. 水有助于維持植物體的一定姿態
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【題目】把兩塊大小相同的蘿卜條，一塊放在清水中，一塊放在20%的鹽水中，2小時后，取出并擦干水分，放在天平上稱量。結果是（ ）
A. 清水中的蘿卜條重 B. 鹽水中的蘿卜條重
C. 兩塊蘿卜條一樣重 D. 無法判斷哪個重
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