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10．在生態系統中，能將有機物分解成無機物的成分是（　　）
A．生產者B．消費者C．分解者D．A、B、C 都能

分析 生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）．生產者主要指綠色植物，動物是消費者，細菌、真菌是分解者．

解答 解：在生態系統中動物、植物的遺體遺物（如梨和香蕉）被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見細菌、真菌是生態系統中的分解者，促進了生態系統中的物質循環．
故選：C

點評 關鍵是明確植物、動物和細菌、真菌在生態系統中的角色．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各組性狀，屬于相對性狀的是（　　）
A．人的身高和體重B．綿羊的卷毛和山羊的卷毛
C．小麥的高莖和矮莖D．蘋果的大小和顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．群居生活的動物不一定都具有社群行為√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項屬于非特異性免疫（　　）
A．白細胞吞噬侵入人體的病毒B．接種卡介苗預防結核病
C．新生嬰兒從母體獲得抗體D．患過麻疹的人不再患麻疹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實，請問花生、“麻屋子”、“白胖子”分別是由下列哪項發育而來的（　　）
A．子房、子房壁、胚珠B．子房、子房壁、受精卵
C．胚珠、子房壁、子房D．子房、珠被、受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．“煙臺蘋果”馳名中外，2009年“煙臺蘋果”成為中國果業第一品牌．請你回答“煙臺蘋果”的相關問題．
（1）短短十年間，“煙臺蘋果”就實現了由青香蕉、紅香蕉、大國光、小國光等傳統品種向嘎啦、紅富士等新品種的轉變．果業技術員在培育新品種時采用的技術是嫁接．
（2）春天，果農常在蘋果園里放養蜜蜂，這是為了幫助傳粉．
（3）切開蘋果時，發現有多枚種子，推測蘋果花子房中應含有多個胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．用線條將相應的選項連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如表為某家庭成員特征調查表，根據表格內容，簡要回答下列問題：
（以下控制各性狀的基因均用字母A、a表示．）
性狀類型父親性狀母親性狀女兒性狀
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
耳垂特征有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭特征能卷舌（Aa）能卷舌（Aa）能卷舌
（1）表格中涉及的單眼皮與雙眼皮，在遺傳學上稱為相對性狀；父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮．由此可知父親和母親的基因組成為Aa和Aa．
（2）父親有耳垂，母親無耳垂，女兒無耳垂．可知父親的基因組成為Aa，母親的基因組成為aa．
（3）已知能卷舌相對于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌．若此對夫婦再生一個孩子，出現不能卷舌的幾率為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖示家蠶發育各時期圖解，據圖回答問題：

寫出圖中各標號所示各體的名稱：①成蟲，②幼蟲，③受精卵，④蛹．

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同步練習冊答案
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